Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

MEB ABT Fen Bilimleri Öğretmenliği Testi 13

MEB ABT » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
İstenmeyen davranışta ilk yapılacak iş nedir?
A) Bağırmak
B) Yok saymak
C) Davranışın nedenini araştırmak
D) Ceza vermek
E) Sınıftan atmak
Soru 2
Öğretim planı hangi sırayla hazırlanır?
A) Hedef içerik süreç değerlendirme
B) Araç hedef içerik
C) Not yöntem araç
D) Rastgele
E) Değerlendirme içerik hedef
Soru 3
Ünite planı nedir?
A) Yıllık plan
B) Sınav planı
C) Günlük plan
D) Bir ünitenin işleniş planı
E) Ders planı
Reklam
Soru 4
Yıllık plan hangi amaçla hazırlanır?
A) Not vermek
B) Dönem boyunca konuları planlamak
C) Sıralamak
D) Arşivlemek
E) Ceza vermek
Soru 5
Günlük ders planının önemi nedir?
A) Dersi planlı yürütmek
B) Ceza vermek
C) Sıralamak
D) Arşivlemek
E) Not vermek
Soru 6
Etkili bir ders planında hangisi bulunmalıdır?
A) Sadece etkinlik
B) Rastgele
C) Sadece hedef
D) Sadece süre
E) Hedef kazanım süre etkinlik değerlendirme
Reklam
Soru 7
Öğretimde materyal seçiminde neye dikkat edilir?
A) Fiyat
B) Hedefe ve öğrenciye uygunluk
C) Renk
D) Rastgelelik
E) Boyut
Soru 8
Öğretimde geri bildirimin zamanı nasıl olmalıdır?
A) Hemen ve açık
B) Belirsiz
C) Hiç
D) Rastgele
E) Geç
Soru 9
Sınıfta soru sorma tekniğinin amacı nedir?
A) Öğrenmeyi kontrol etmek
B) Rastgele
C) Zaman doldurmak
D) Ceza vermek
E) Not tutmak
Reklam
Soru 10
Öğrenci katılımını artırmak için ne yapılır?
A) Rastgele
B) Not tehdidi
C) Sessizlik sağlanır
D) Ceza verilir
E) Etkinlik ve soru ile katılım sağlanır
Soru 11
Hangisi ölçme aracıdır?
A) Renk
B) Test
C) Sayı
D) Boyut
E) Fiyat
Soru 12
Hangisi ölçme aracıdır?
A) Sayı
B) Renk
C) Fiyat
D) Boyut
E) Gözlem formu
Reklam
Soru 13
Hangisi ölçme aracıdır?
A) Sayı
B) Anket
C) Renk
D) Boyut
E) Fiyat
Soru 14
Geçerlik nedir?
A) Güzellik
B) Kullanışlılık
C) Tutarlılık
D) Aracın ölçmek istediğini ölçmesi
E) Hızlılık
Soru 15
Güvenirlik nedir?
A) Aracın tutarlı sonuç vermesi
B) Amaca uygunluk
C) Hızlılık
D) Kullanışlılık
E) Rastgelelik
Reklam
Soru 16
Öğretim programının uygulayıcısı kimdir?
A) Müdür
B) Öğretmen
C) Veli
D) Öğrenci
E) Müfettiş
Soru 17
Öğretimde öğrenci hazır bulunuşluğu neden önemlidir?
A) Yeni öğrenmeye temel sağlar
B) Sıralar
C) Arşivler
D) Not verir
E) Ceza verir
Soru 18
Kazanım odaklı eğitimde hangisi önceliklidir?
A) Araç
B) Hedeflenen davranış
C) Ortam
D) Süre
E) Konu
Reklam
Soru 19
Sınıf yönetiminin temel amacı nedir?
A) Disiplin kurmak
B) Not vermek
C) Sessizlik sağlamak
D) Öğrenmeye uygun ortam sağlamak
E) Ceza vermek
Soru 20
Hangisi öğretim yöntemidir?
A) Boyut
B) Fiyat
C) Renk
D) Sayı
E) Anlatım
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB ABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) hazırlık kapsamında oluşturulmuştur. ÖABT, öğretmen adaylarının alan bilgilerini ölçen bir sınavdır.

ÖABT; her branş için ayrı olarak hazırlanır ve öğretmen adaylarının lisans düzeyindeki alan bilgilerini ölçer. Biyoloji, Coğrafya, Matematik, Türkçe, İngilizce gibi birçok branşta testler bulunur.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Lisans düzeyinde alan bilginizi tazeleyin
  • ÖABT çıkmış sorularını mutlaka çözün
  • Branşınıza özel konu dağılımını inceleyin