Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Paragrafta Yardımcı Düşünce Test

ALES » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

19 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Türkçe, dil bilgisi kurallarını doğru kullanma ve okuduğunu anlama becerisini ölçen temel bir derstir.

Bu test, paragraf yorumlama, sözcük anlamı ve cümle bilgisi konularındaki yetkinliğinizi artırmak için hazırlanmıştır.

Toplam 19 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
(I) Türkçeye kimi aydınlarca bilinçli olarak sokulmak istenen yabancı sözcükleri halk, bilinçaltında evirir çevirir. (ll) Bunlardan kendi dilinin fonetiğine aykırı olanların yapısını bozup kendi söyleyişine uydurur. (lll) Onları ancak Türkçeleştirdikten sonra benimser. (IV) Böylece başka dillerden dilimize geçen kimi sözcükler, Türkçe kimliği kazandıktan sonra halkın kullanımına girer. (V) Dünyada hemen her dilde yabancı dillerden geçen sözcükler vardır. (VI) Ancak bu sözcüklerin oranı dilden dile farklılık gösterir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense, ikinci paragraf kaç numaralı cümle ile başlar?
A) V
B) III
C) VI
D) IV
E) II
Soru 2
Şu ağaçlara bakınız! Bir insanın ruhunu ve o insanın çocuklara verdiği eğitimin cinsini göstermek için bundan iyi örnek olamaz... Bahçede ne kadar sakat, cılız, çarpık ağaç varsa hepsi, bütün emeğini kuvvetli ve güzel alanlara sarf etmiş; asker taburları gibi itizamla saf saf dizilmeye çalışmıştır. Bu parçada sözü edilen kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Seçici
B) Hoşgörülü
C) Disiplinli
D) Düzenli
E) Titiz
Soru 3
Sokak kapısının önünde güneş gözünü aldı birden. Daha doğrusu bir duvara çarpar gibi çarptı sıcağa. Bu yaz çok sıcak geçeceğe benziyor, diye düşündü. Bu saatte güneş, bu kadar yakıcı olursa ... Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A) Örneklemeden yararlanma
B) Açıklayıcı öyküleme
C) Sanatsal öyküleme
D) İzlenimsel betimleme
E) Karşıtlıklardan yararlanma
Reklam
Soru 4
Denizin yüzeyi, derin derin hırıltıyla soluk alıp uyuyan bir canavarın göğsü gibi inip çıkıyor, yükseliyor, alçalıyor. Kıyıları jilet gibi keskin kaya parçalarından oluşan karaya müthiş bir hırsla vuruyordu dalgalar. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmamıştır?
A) İşitme duyusu ile ilgili ayrıntılara
B) Deyimlere
C) Dokunma duyusu ile ilgili ayrıntılara
D) Kişileştirmeye
E) Benzetmelere
Soru 5
Anılan, günlüklerden ayırmak gerekir. Günlük, günü gününe saptanan olaylar, düşüncelerden oluşur. Anı ise üstünden uzun yıllar geçmiş yaşantıları, düşünceleri dile getirir. Onun için gerçeğe uygunluk bakımından günlüklerin daha inandırıcı olması söz konusudur. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştür?
A) Tanık gösterme
B) Benzetme
C) Karşılaştırma
D) Betimleme
E) Öyküleme
Soru 6
Denemeci; yalnızca kendini, kendi ben'ini anlatır. Hiçbir şeyi kanıtlamaya kalkmadan insana öğüt verme yoluna sapmadan, sırf düşünmekten zevk aldığı, bu zevki okuyucuya tattırmak istediği için yazar. Böylece kendini anlatırken insanı da anlatmış olur. Bu paragrafta aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A) Açıklama
B) Benzetme
C) Tanımlama
D) Tanık gösterme
E) Örnekleme
Reklam
Soru 7
Yaş sınırına varmış, ölümle kucak kucağa gelmiş olmanın burukluğu, hıncı, öfkesi yok Goethe'de. O da tıpkı Yunus Emre gibi kendinden sonrakilere, sevgiyle özveriyle sesleniyor. Yunus Emre: "Bu dünyadan göçer olduk, kalanlara selam olsun!" dememiş miydi? işte Goethe de o cömert yüreğiyle şöyle diyor: "Yaşasın, bizden sonra gelenler." Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A) Tanık gösterme
B) Tartışma
C) Örnekleme
D) Açıklama
E) İlişki kurma
Soru 8
. ... sorusuna duraksamadan vereceğim cevap şu olacaktır: "ilkin, kendisini oluşturanı, sonra kendisini okuyanı, dinleyeni ya da seyredeni kurtarmaya!" Bu nedenle sanatçının toplumdan, doğadan aldığı, onlara verdiğinin yanında hiç kalır. Bu parçanın başına getirilebilecek en uygun söz aşağıdakilerden hangisidir?
A) "Sanat, toplum için olmalı mıdır?"
B) "Sanat yapıtından ne beklenir?"
C) "Sanat yapıtı ne işe yarar?"
D) "Sanat yapıtı nasıl üretilir?"
E) "Sanat yapıtıyla ne amaçlanır?"
Soru 9
Sanat için iyi niyetten daha başka şeylere de gereksinim vardır. İngiliz şair William Bloke: "Kötü edebiyat, iyi duygularla yapılır." der. Kimse kötü şiir yazmak için, kötü roman yazmak için masasının başına geçmeyi düşünmez. Bu paragrafta savunulan düşünceyi inandırıcı kılmak için aşağıdakilerin hangisinden yararlanılmıştır?
A) Benzetme
B) Tanık gösterme
C) Örnekleme
D) Somutlama
E) Karşılaştırma
Reklam
Soru 10
657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre aşağıdakilerden hangisi, Devlet memurlarına verilecek disiplin cezalarından biri değildir?
A) Kademe ilerlemesinin durdurulması
B) Derece indirilmesi
C) Devlet memurluğundan çıkarma
D) Kınama
E) Aylıktan kesme
Soru 11
657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre Devlet memurluğundan çıkarma cezasını aşa­ğıdakilerden hangisi verir?
A) İl disiplin kurulu
B) İlçe disiplin kurulu
C) Disiplin amiri
D) Yüksek disiplin kurulu
E) Atamaya yetkili amirler
Soru 12
657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre, “Kanunlarda yazılı hâller dışında Devlet memurunun memurluğuna son verilemez, aylık ve başka hakları elinden alınamaz.” şeklinde ifade edilen husus aşağıdaki genel haklardan hangisidir?
A) Müracaat, şikayet ve dava açma
B) İsnat ve iftiralara karşı koruma
C) Güvenlik
D) Kovuşturma ve yargılama
E) Çekilme
Reklam
Soru 13
I. Sınıflandırma II. Kariyer III. Liyakat IV. Disiplin Yukarıdakilerden hangisi/hangileri 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun temel ilkeleri arasında yer almaz?
A) I, II ve III
B) III ve IV
C) Yalnız IV
D) Yalnız III
E) I ve II
Soru 14

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre Kaymakamlar, aşağıdaki sınıflardan hangisine girerler?
A) Genel İdare Hizmetleri Sınıfı
B) Mülki İdare Hizmetleri Sınıfı
C) Millî İstihbarat Hizmetleri Sınıfı
D) Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı
E) Teknik Hizmetler Sınıfı
Soru 15

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre “göreve sarhoş gelmek, görev yerinde alkollü içki içmek” eylemi aşağıdaki disiplin cezalarından hangisini gerektirir?
A) Aylıktan kesme
B) Uyarma
C) Devlet memurluğundan çıkarma
D) Kademe ilerlemesinin durdurulması
E) Kınama
Reklam
Soru 16

Memurların idare veya kişilere bile bile, isteyerek zarar vermesi hâline ne denir?
A) Akdi nihai zarar
B) İhmal sonucu zarar
C) Geciktirme sonucu zarar
D) Tedbirsizlik sonucu zarar
E) Kasdi zarar
Soru 17

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre muvazzaf askere giden memurlar, tekrar göreve dönmek istemeleri hâlinde terhis tarihinden itibaren kaç gün içinde kurumlarına başvurmak zorundadırlar?
A) 90
B) 45
C) 30
D) 15
E) 60
Soru 18

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre hizmetleri sırasında radyoaktif ışınlarla çalışan personele, her yıl yıllık izinlerine ilaveten ne kadar sağlık izni verilir?
A) 20 gün
B) 15 gün
C) 1 ay
D) 7 gün
E) 10 gün
Reklam
Soru 19

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre “amirine veya maiyetindekilere karşı küçük düşürücü veya aşağılayıcı fiil ve hareketler yapmak” eylemi aşağıdaki disiplin cezalarından hangisini gerektirir?
A) Devlet memurluğundan çıkarma
B) Kınama
C) Kademe ilerlemesinin durdurulması
D) Aylıktan kesme
E) Uyarma
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, ALES (Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. ALES, akademik kariyer yapmak ve lisansüstü eğitime başvurmak isteyen adaylar için kritik öneme sahiptir.

ALES, Sayısal ve Sözel olmak üzere iki ana bölümden oluşur; her bölüm 40 sorudan meydana gelir. Sayısal bölümde temel matematik, sayısal mantık ve problem çözme; sözel bölümde ise sözel mantık, okuduğunu anlama ve anlam bilgisi soruları yer alır.

ALES'te başarının anahtarı düzenli pratiktir. Soru başına ortalama 1 dakika süreniz olduğundan hız ve doğruluk birlikte geliştirilmelidir. Analitik düşünme becerisi, her iki bölümde de belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Sayısal ve sözel bölümlere eşit zaman ayırın
  • Analitik düşünme sorularına özellikle çalışın
  • Zaman yönetimi için düzenli deneme sınavı çözün
  • Sözel bölümde paragraf ve anlam ilişkileri sorularına odaklanın