Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Sözcük Türleri Testi (Zamir)

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belgisiz zamir ve kişi zamiri bir arada kullanılmıştır?

A) Bazıları ne zaman yola çıkacaklarını bana sordu.
B) Hanginiz bu kitapları taşımama yardım edecek?
C) Çoğu, elleri boş, üzgün bir halde evlerine döndü.
D) Sizin her dağınıklığınızı ben mi toplayacağım?
E) Hiç kimse bu şehirde ne aradığımı bilmiyor.
Soru 2

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı zamirler bir arada kullanılmıştır?

A) Bu kalabalık aile küçük bir evde oturuyordu.
B) O, fabrikada çalışan işçilere nasıl davranacağını çok iyi bilir.
C) Burada yaşayan herkes, geçimini balıkçılıktan sağlar.
D) Bazı insanlar kendi düşüncelerinin doğruluğunda ısrar ediyor.
E) Çok güzel günler yaşadık bu sahil kasabasında.
Soru 3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dönüşlülük zamiri kullanılmıştır?

A) Onlara hak verdiğinizi sanıyordum.
B) Herkes, şarkı söyleyen çocuğu alkışladı.
C) Buraya bir daha gelmeyi düşünmüyorum.
D) Paketleri ben kendim eve bıraktım.
E) Sizin yaptıklarınıza her zaman saygı duyuyorum.
Reklam
Soru 4

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zamir kullanılmamıştır?

A) Gemidekilerin çoğu kadın ve çocuktu.
B) Oysa gidecekleri yerde onları yeni bir hayat bekliyordu.
C) Kaptan çoğu işi kendisi yapıyordu.
D) Dalgalar geminin yaşlı gövdesini dövüyordu.
E) Yolcular bunun hiç bitmeyeceğini düşünmeye başladılar.
Soru 5

"Hiç kimse ona bunu kimin yaptığını bilmiyor mu?"

Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Dönüşlülük zamiri
B) Soru zamiri
C) Belgisiz zamir
D) İşaret zamiri
E) Şahıs zamiri
Soru 6

Aşağıdakilerin hangisinde "kimi" sözcüğü belgisiz zamir görevinde kullanılmamıştır?

A) Kimi katip olur yazı yazar, kimi sokakta dilenir.
B) Beline kılıç takar kimi, kimi uyar dünya seyrine.
C) Kimi kuştur uçar, kimi balıktır pırıl pırıl.
D) Kimi tanır aramızdan, en çok kimi sever bilinmez.
E) Dubalardan midye çıkarır kimi, kimi buluttur havalarda.
Reklam
Soru 7

Belgisiz sıfat görevinde kullanılan sözcükler, belirttikleri isimler düştüğünde onların yerine getirerek belgisiz zamir görevini üstlenebilir. Örneğin; "Birkaç öğrenci derse gelmedi." cümlesindeki "birkaç" sıfatı, "Birkaçı derse gelmedi." cümlesinde zamir görevini üstlenmiştir.

Aşağıdaki cümlelerde geçen zamirlerden hangisi buna örnek gösterilemez?

A) Hiçbiri bu kasabaya niçin getirildiğini bilmiyordu.
B) Birçoğunun olaydan haberi yoktu.
C) Herkes çevresindekilere yardımcı olmak için uğraşıyor.
D) Zor gününde yanında birini bile bulamazsın.
E) Bazıları emek harcamadan para kazanmak istiyor.
Soru 8

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı bir zamirle sağlanmıştır?

A) Sen geldiğinde salonda kaç kişi vardı?
B) O adam merdivenin başında sana ne söyledi?
C) Arkadaşlarına söz verdiğin halde oraya neden gitmedin?
D) Bunları kimin getirdiğini biliyor musun?
E) Filmi hangi salonda izleyeceksiniz?
Soru 9

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla zamir kullanılmıştır?

A) Bazı günler kimseyle görüşmek istemezdi.
B) Masadaki kitapların hepsi kendisine ait değildi.
C) Her hafta sonu, arkadaşlarından biriyle gezmeye çıkardı.
D) Herhangi bir derdimiz olduğunda ilk önce ona giderdik.
E) O, evine gelen bütün misafirlerle tek tek ilgilenir.
Reklam
Soru 10

Aşağıdakilerin hangisinde zamir, bir sıfat tarafından belirtilmiştir?

A) Çoğunuzun işi olduğu halde beni kırmayıp geldiniz.
B) Kapıyı çal bakalım evde kimse var mı?
C) Hiç kimse olayın böyle biteceğini kestiremedi.
D) Senin nasıl biri olduğunu hiç bilmez miyim?
E) Kalabalıktan biri ayağa kalkıp bize seslendi.
Soru 11

Aşağıdaki dizelerin hangisinde belgisiz zamir kullanılmamıştır?

A) Hepsine kiraz çiçeklerindenBir çift kanat takarım
B) Adamlar gördüm yorgun argınGeceye doğru yürüyorlardı
C) Kimi esti başucumdan yol gibiKimi sızdı bir toprağa sel gibi
D) Sayısız güzellik doğar da gündeBirini sevmeye bir ömür yetmez
E) Elleriniz bomboş kalacakKimse bakmayacak resminize
Soru 12

Aşağıdaki dizelerin hangisinde zamir kullanılmamıştır?

A) Dağlarda gezerken bana bir çeşme göründü
B) Gözlerim daldı gitti bir rüya denizine
C) Şakaklarıma kar mı yağdı, ne var
D) Ben gidersem sazım sen kal dünyada
E) Nerde o güzel günler, o şevk, o heyecan
Reklam
Soru 13

(I) Geçenlerde bir hikaye kitabını sonuna kadar okudum. (II) Onun da bir iki yerinde duraksadığım oldu. (III) Oralarda sinirlendim ama biraz sonra unutuverdim sinirlendiğimi. (IV) Bir aydan çok oluyor o kitabı okuyalı. (V) Bana düşündürdüklerini daha unutmadım.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde veya hangilerinde zamir kullanılmamıştır?

A) III. ve V.
B) I. ve II.
C) Yalnız I.
D) I. ve IV.
E) II. ve III.
Soru 14

Yeni konuya başlamadan önce konu ile ilgili ön öğrenmeleri hatırlatan, konuyu anlamayan, eksik anlayan öğrencilerin öğrenme eksikliklerini gideren ve öğrencinin ön koşul öğrenmelerini dikkate alan bir öğretmen aşağıdaki öğretim ilkelerinin hangisinin gereklerini yerine getirmektedir?

A) Somuttan-soyuta
B) Yakından-uzağa
C) Bilinenden-bilinmeyene
D) Öğrenciye görelik
E) Açıklık
Soru 15

Öğretimde ne kadar çok eşya ve maddeden yararlanılırsa, konuların öğrenilmesi de o kadar kolaylaşır. Öğretim etkinlikleri öğrencilerin birden fazla duyu organını öğretim sürecinde aktif kılabilmeli.

Bu görüş ile ifade edilen öğretim ilkesi hangisidir?

A) Aktivite
B) Somuttan - soyuta
C) Bilinenden - bilinmeyene
D) Öğrenciye görelik
E) Yaşama dönüklük
Reklam
Soru 16

Öğretmenler ne düzeyde hizmet verdiklerini bilme, düşündüklerinin ve yaptıklarının ne kadar doğru olduğunu analama gereksinimi duyarlar. Bu gereksinimi karşılamak üzere öğretmenlerin değerlendirilmesi gerekir

Aşağıdakilerden hangisi öğretmen değerlendirilmesine konu olacak noktalardan biri değildir?

A) Meslektaşlarıyla ilişkileri, grup çalışmalarındaki uyumu ve verimi
B) Öğrencilere uyguladığı ölçme araçları ve bunların sonuçları
C) Sınıftaki ve okuldaki davranışları
D) Özel yaşamında uyguladığı etkinlikler
E) Öğrencilerle olan iletişimi
Soru 17

Sınıf yönetiminde kullanılan pekiştireçlerle istenmeyen davranışlar arasındaki ilişkiyi aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru olarak ifade etmiştir?
A) Pekiştireçler istenmeyen davranış görülmeden önce verilir ve bu tür davranışı önler.
B) Pekiştireçler istenmeyen davranışın sıklığını arttırmak amacıyla kullanılır.
C) Sadece olumsuz pekiştireçler istenmeyen davranışı önlemek amacıyla kullanılır.
D) Pekiştireçler yalnızca istenmeyen davranışa verilir.
E) Pekiştireçler istenmeyen davranışlardan sonra verilir ve bu yönüyle cezanın alternatifidir.
Soru 18

Bilimsel yöntemi öğrencilerin tümüyle kendilerinin izlemesi gereken bu stratejide öğrenci konularla ilgili problemlerin çözümüne ulaşmakla kalmaz, karşılaşabileceği benzer problemlerin çözüm yolunu da öğrenir.

Bu öğretim yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Anlatım
B) Araştırma
C) Sunuş
D) Gösterim
E) Tam öğrenme
Reklam
Soru 19

Buluş yoluyla öğretimde son aşamada öğrencilerin genellemelere varması önemlidir.

Bu açıklamaya göre buluş yoluyla öğretimde örneklerle ilgili son aşama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmen, öğrenciden ek örnekler bulmasını ister.
B) Öğretmen ek örnekler verir ve olumsuz örnekler sunar.
C) Öğretmen, öğrenciden anında örneğin özelliğini ya da ilişkiyi bulmasını ister.
D) Öğrenci, kavramın tanımını yapar ve diğer kavramlarla ilişki kurar.
E) Öğrenci örnekleri karşılaştırır ve duruma ters düşen örnekleri belirler.
Soru 20

Aşağıdakilerin hangisi tam öğrenme modelindeki giriş davranışlardan biri değildir?
A) Öğrenme stili
B) Hazırbulunuşluk
C) Bilişsel alan düzeyi
D) Etkin katılım
E) Tutumlar
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır