Söz Öbeklerinde Anlam Test IV

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Türkçe, dil bilgisi kurallarını doğru kullanma ve okuduğunu anlama becerisini ölçen temel bir derstir.

Bu test, paragraf yorumlama, sözcük anlamı ve cümle bilgisi konularındaki yetkinliğinizi artırmak için hazırlanmıştır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

"Yardımın gerçekten ihtiyacı olan, yoksul olan kişiye yapılması doğru olur." anlamını veren atasözü aşağıdakilerden hangisinde vardır?

A) Her sakaldan bir tel çekseler, köseye sakal olur.

B) Kartala bir ok değmiş yine kendi teleğimden demiş.

C) Tilki tilkiliğini belli edinceye kadar post elden gider.

D) Aşı pişiren yağ olur, gelinin yüzü ağ olur.

E) El elin nesine gülerek gider yasına.

Soru 2

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansımalarla kurulmuş bir ikileme vardır?

A) O pis evi iki günde pırıl pırıl yaptık.

B) Eve geç geldiğimizden için için kızıyordu bize.

C) Saçları omuzlarına dökülüyordu kıvır kıvır.

D) Yeni silinmiş yerler ışıl ışıl parlıyor.

E) Üç gün boyunca yağmur yağdı şakır şakır.

Soru 3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme farklı bir öge görevindedir?

A) Koca apartmanda hiçbir zaman ses seda olmazdı.

B) Dışarıda bir hayat akıyor gürül gürül.

C) Saçma sapan konuşurdu çok sinirlendiği zamanlarda.

D) Kaza haberini alınca apar !opar çıktılar evden.

E) Başımıza geleceklerden habersiz, ağır ağır yürüyorduk.

Soru 4

I. Beleş atın dişine bakılmaz.

ll. Bedava sirke baldan tatlıdır.

Bu iki atasözü arasındaki anlam ilişkisi "El öpmekle dudak aşınmaz." atasözüyle aşağıdaki atasözlerinden hangisi arasında vardır?

A) Her yiğidin bir yağurt yiyişi vardır.

B) Gülü seven, dikenine katlanır.

C) Er olan, ekmeğini taştan çıkarır.

D) Bal demekle ağız tatlanmaz.

E) Baş sallamakla kavuk eskimez.

Soru 5

Aşağıdaki cümleterin hangisi hem gerçek hem de mecaz anlama gelecek şekilde kullanılmıştır?

A) Balın olsun, sinek Bağdat'tan gelir.

B) Mum dibine ışık vermez.

C) Can çıkar, huy çıkmaz.

D) Rüzgar eker, fırtına biçer.

E) Atı alan Üsküdar'ı geçti.

Soru 6

Kaş'ın tüm güzelliklerini bir bir hatırlıyorum.

Bu cümledeki altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?

A) Basamaklardan zıplaya zıplaya aşağı indi.

B) Israr ettiniz diye koşa koşa geldim.

C) Kitapların hepsini teker teker karıştırdı.

D) Zaman zaman hayatımı sorgulamıyor değilim.

E) Hızlı hızlı yemek yemekten vazgeç.

Soru 7

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlama biçiminde bir ikileme vardır?

A) Hasta günden güne kötüleşiyor.

B) Art arda sorduğu sorularla herkesi bozguna uğrattı.

C) Topu topu bir ay kalacağım şehir dışında.

D) Bu adam yine mırın kırın ediyor iş yapmamak için.

E) Hayatta beterin beteri olduğu unutulmamalıdır.

Soru 8

Deyimlerin pek çok türü vardır. Bunlardan biri de ikilemelerdir. Ancak tüm ikilemeler deyim olarak değerlendirilemez.

Aşağıdakilerin hangisi deyim biçiminde bir ikileme kullanılmamıştır?

A) Karman çorman odada nasıl yaşıyorsun?

B) Yazarın son romanı öyle ahım şahım değil.

C) Pazarcı, çürük çarık tüm domatesleri bana vermiş.

D) Hanımelleri buram buram kokuyordu sokaklarda.

E) Yemekte cambul cumbul bir çorba verdiler.

Soru 9

Aşağıdaki atasözlerinden hangisi "insanlar her zaman birbirine ihtiyaç duyar." anlamını vermektedir?

A) Adam adamın şeytanı.

B) Adama dayanma ölür, ağaca dayanma kurur.

C) Adam, adamı bir kere aldatır.

D) Adam, adama gerek olur.

E) Adam, ahbabından bellidir.

Soru 10

Bir öğretmen, rehberlik uzmanına sorunlarını anlatıyordu. Öğrencilerine araştırma yaptıramamaktan yakınıyordu. Rehberlik uzmanı: "Yaptıramazsın çünkü yaşları on altıyı bulmuş bu gençleri değiştiremezsin." dedi.

Bu parçada anlatılmak isteneni en iyi özetleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bir bilsen de bir bilene danış.

B) Ağaç yaşken eğilir.

C) Ne ekersen onu biçersin.

D) Zorla güzellik olmaz.

E) Üzüm üzüme baka baka kararır.

Soru 11

Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde mecazlı bir söyleyiş yoktur?

A) Irmak geçerken at değiştirilmez.

B) Horoz ölür, gözü çöplükte kalır.

C) Adamın iyisi iş başında belli olur.

D) Davulun sesi uzaktan hoş gelir.

E) Irmak kenarına çeşme yapılmaz.

Soru 12

Aşağıdakilerin hangisinde ikilerneyi oluşturan sözcükler anlam ilişkisi yönünden diğerlerinden farklıdır?

A) İyi kötü yuvarlanıp gidiyoruz işte.

B) Adam, yine yalan yanlış konuşuyor.

C) Benimle bir daha ileri geri konuşma.

D) Artık az çok birbirimizi tanıdık.

E) Aşağı yukarı iki aydır görüşmüyoruz.

Soru 13

Herhangi bir uyarıcının veya durumun olumlu olup olmadığını anlamak için, ilgili öğrencinin onu elde etmek amacıyla çalışıp çalışmadığına bakmak gerekir. Evde, okulda ve oyunlarda herkes için etkili olabilecek çok sayıda olumlu pekiştirici uyarıcı vardır.

Aşağıdakilerden hangisi pekiştirici uyarıcılara örnek olamaz?

A) Sözlü yoklamalarda eksi alma

B) Öğretmen, ana, baba tarafından kabul görme

C) Sınıfta yarışmada ilk beş, ilk on arasında yer alma

D) Akran grubu tarafından gruba, takıma seçilme

E) Yıldız, teşekkür, takdir alma

Soru 14

Bir anne çocuğuna dolabını toplama alışkanlığını kazandırmak istemektedir. Bunun için çocuğu dolabını her topladığında ona sevdiği şekerlerden vermektedir. Bir müddet sonra annesi çocuğuna şeker vermeyi devam ettirmesine rağmen çocuğun dolabını toplama davranışını ihmal etmeye başladığını gözlemlemiştir.

Çocuğun annesi şeker vermesine rağmen dolabını toplamayı ihmal etmeye başlaması aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilir?

A) Sönme

B) Ayırt etme

C) Alışma

D) Genelleme

E) Kendiliğinden geri gelme

Soru 15

Thorndike'a göre; eğer bir davranış o çevrede bir doyuma ulaşıyorsa aynı ortamda o davranışın oluşma olasılığı artmaktadır. Bunun tersi oluyorsa yani o davranış doyum getirmiyorsa o davranışın oluşma sıklığı giderek düşmektedir.

Thorndike'ın yukarıdaki görüşü aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilir?

A) Bitişiklik

B) Egzersiz (tekrar) yasası

C) Habercilik

D) Hazırbulunuşluk yasası

E) Etki yasası

Soru 16

İnsanı edilgen bir varlık olarak değil, uyarıcıları seçerek algılayan, işleyen, anlamlandıran etkin bir sistem olarak gören, bireyin zihninde yer alan zihinsel süreçleri inceleyen yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bilişsel yaklaşım

B) Yapısalcı yaklaşım

C) Davranışçı yaklaşım

D) Nörofızyolojik yaklaşım

E) Psikoanalitik yaklaşım

Soru 17

Davranışçılığın kurucusu olan Watson "bir uyarıcıya verilecek tepki, o uyarıcıya karşı en son yapılmış ve en çok tekrarlanmış tepkidir" ilkesini savunur.

Watson'un savunduğu bu ilke aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?

A) En az çaba ilkesi

B) En son - en sık tepki ilkesi

C) Etki ilkesi

D) Hazır bulunuşluk ilkesi

E) Bağlaşımcılık ilkesi

Soru 18

"Bütün, kendini oluşturan parçaların toplamından daha fazla ve başka bir şeydir'' anlayışından hareketle algılama ve öğrenme üzerinde odaklanan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Davranışçı kuram

B) İşaret kuramı

C) Nörofizyolojik kuram

D) Sosyal öğrenme kuramı

E) Gestalt kuramı

Soru 19

Aşağıdaki ifadelerden hangisi Davranışçı yaklaşımın görüşlerinden değildir?

A) Sezgiler, duygular ve düşüncelerin gözlenemeyeceğini savunarak içebakış yöntemini reddetmişlerdir.

B) Davranışı açıklarken uyarıcı zihin tepki zincirinin önemi üzerinde durmuşlardır.

C) Davranışları uyarıcı tepki bağı ile açıklarlar.

D) Davranışı içinde oluştuğu çevre koşullarıyla açıklamaya çalışmışlardır.

E) Psikolojinin gözlenebilen ve ölçülebilen davranışları incelemesi gerektiğini savunurlar.

Soru 20

Otomatik kola makinelerinde bir jeton attıktan sonra makinenin kola vermesi aşağıdaki pekiştirme tarifelerinden hangisine örnektir?

A) Olumsuz pekiştirme

B) Sabit oranlı

C) Değişken zamanlı

D) Sabit zamanlı

E) Değişken oranlı

Söz Öbeklerinde Anlam Test IV

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında