Özel Eğitim ve Mesleki Gelişim Kuramları Online Sorular

AGS-KPSS » G.Yetenek

1 / 8 Soru

00:00

Okul Psikolojik Danışmanı Sinan Bey, yaptığı mesleki rehberlik çalışmalarında mesleklerin gerektirdiği niteliklerle, bireylerin sahip olduğu nitelikleri keşfedip daha sonra bunları eşleştirme yolunu tercih etmektedir.

Buna göre, Sinan Bey çalışmalarında, aşağıdaki mesleki rehberlik kuramlarından hangisinin anlayışını temel almaktadır?

A) Ginzberg ve arkadaşlarının gelişim kuramı

B) Parsons’ın özellik-faktör kuramı

C) Super’ın benlik kuramı

D) O’Hara ve Tiedeman’ın karar kuramı

E) Roe’nun ihtiyaç kuramı

Mesleki gelişim kuramlarıyla ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Özellik-faktör kuramında meslek seçiminin duygusal boyutu ön plana çıkmaktadır.

B) Ginzberg ve arkadaşlarının gelişim kuramı ve Super’ın benlik kuramı meslek seçimini gelişimsel süreçte ele alır.

C) Psikanalitik kuram meslek seçimini yüceltme mekanizmasıyla açıklar.

D) Roe’nun kuramı, Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisine dayanmaktadır.

E) Super, Holland ve Roe’nun kuramları kişilik temelli yaklaşımlardır.

Özel gereksinimli öğrencilerin ebeveynleriyle görüşme yapılırken aşağıdaki unsurlardan öncelikle hangisine dikkat edilmelidir?

A) Görüşmede ebeveynlerin etkin dinleme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmelidir.

B) Görüşmede öğretmen ebeveynlere genellikle kapalı uçlu sorular yöneltmelidir.

C) Ebeveynlere öğrencinin sadece olumsuz davranışlarından söz edilmelidir.

D) Ebeveynlerle yapılan görüşmelere öğrenciler kesinlikle katılmalıdır.

E) Görüşmelere öğrencinin güçlü yanları hakkında konuşarak başlanmalıdır.

Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma programının yürütülmesinde öğretmenin rollerinden biri değildir?

A) Okul psikolojik danışmanı ve aileyle iş birliği yapmak

B) Olası yetersizlikleri olan öğrencileri erken yaşta tanılamak

C) Kaynaştırma öğrencileri için sınıf ortamını düzenlemek

D) Sınıfındaki öğrenme aktivitelerini çeşitlendirmek

E) Kaynaştırma öğrencilerinin başarısı için yöntem ve materyalleri uyarlamak

Özel eğitime ihtiyacı olan çocukların kaynaştırma programına dâhil edilmesi için gerekli olan raporuveren birim ve değerlendirme süreci aşağıdaki lerin hangisinde birlikte verilmiştir?

A) RAM özel eğitim bölümü - Eğitsel tanılama

B) Psikiyatri bölümü - Teşhis ve tanılama

C) İl Millî Eğitim Müdürü - Bireysel değerlendirme

D) Okul PDR birimi - Vaka incelemesi

E) Sosyal hizmetler birimi - Sosyal hizmet değerlendirmesi

Bir okul psikolojik danışmanı, mesleki rehberlik çalışmaları kapsamında, öğrencilerinin aile ortamlarında yetişme tarzlarını ve anne babası tarafından karşılanan veya karşılanmayan psikolojik gereksinimlerini araştırarak mesleğe yönelme davranışlarını anlamaya çalışmaktadır.

Bu okul psikolojik danışmanı, aşağıdaki mesleki gelişim kuramlarından hangisine göre hareket etmektedir?

A) Ginzberg ve arkadaşlarının kuramı

B) Super’in kuramı

C) Özellik-faktör kuramı

D) Roe’nun kuramı

E) Holland’ın kuramı

Sınıfında özel eğitime muhtaç bir öğrencinin olduğunu bilen bir öğretmene öğrencinin sorunlarının tanımlanması ve öğrencinin sınıf içinde varlığını sürdürmesi için önemli görevler düşmektedir.

Öğretmenin, özel eğitime muhtaç öğrencilerine yardım için aşağıdakilerden hangisini yapması beklenmez?

A) Çocukların kendilerini rahatça ifade etmelerine fırsat vererek onların duygularını yaşayabilmelerine yardımcı olması

B) Ana babanın çocuklarını kabullenmelerine ilişkin duygularının geliştirilmesine yardım etmesi

C) Okuldaki diğer branş veya sınıf öğretmenleriyle bir araya gelerek daha etkin ve sürekli hizmet vermenin yollarını araması

D) Engelli öğrencilerin yeteneklerini en üst düzeyde sergileyebilecekleri yarışmalar, projeler geliştirmesi

E) Özel eğitime muhtaç çocukların tanılanmasında, tedavisinde ve yöneltme boyutunda gerekli çalışmaları yürütmesi

Özel eğitim hizmetleri yönetmeliğine göre, aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminin ilkelerinden değildir?

A) Karar verme süreci; aile-okul-eğitsel tanımlama, izleme ve değerlendirme ekibi dayanışmasına dayalı olarak gerçekleşir.

B) Bütün bireyler öğrenebilir ve öğretilebilir.

C) Hizmetler bireyin yetersizliğine göre değil, bireylerin eğitim gereksinimine göre planlanır.

D) Kaynaştırma eğitimine devam eden öğrenciler, özel gereksinimlerine göre birkaç sınıfta toplanırlar.

E) Özel eğitim gerektiren her bireyin akranlarıyla birlikte aynı kurumda eğitim görme hakkı vardır.

Özel Eğitim ve Mesleki Gelişim Kuramları Online Sorular

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında