Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğretim ilke ve Yöntemleri Temel Kavramlar Test 3

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bilgi üniteleri, adım adım öğrenciyi ilerlemeye yöneltecek bir şekilde düzenlemelidir. Bunlar bir ünitenin öğrenilecek en küçük birimini oluşturmalıdır.

Yukarıdaki açıklama programlı öğretimin hangi ilkesini açıklamaktadır?

A) Başarı
B) Etkin katılım
C) Kademeli ilerleme
D) Küçük adımlar
E) Bireysel hız
Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi programlı öğretimin yararlarından bir tanesidir?

A) Her öğrenci kendi hızında istediği kadar tekrar yaparak öğrenir.
B) Üst düzey düşünme, problem çözme becerilerini geliştirir.
C) Öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirir.
D) Öğrenciler bilgileri, tecrübeleri birleştirmeyi öğrenirler.
E) İşbirliği, paylaşma, dayanışma duygularını geliştirir.
Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi programlı öğretimin sınırlılıklarından biri değildir?

A) Sınıfta hakimiyet zorlaşabilir.
B) Her alanda uygulamak güçtür.
C) Öğretimi mekanik bir süreç haline getirebilir.
D) Öğrenciler arasındaki etkileşimi azaltabilir.
E) Değerlendirmenin daha ön plana çıkmasına yol açabilir.
Reklam
Soru 4

Rol oynama tekniğini etkili bir şekilde kullanmak isteyen bir öğretmen aşağıdaki davranışların hangisini yapmamalıdır?

A) Amaçlarla rollerin bağlantısı çok iyi belirlenmelidir.
B) Öğretmen rolleri ve olayı açık bir şekilde tanımlamalıdır.
C) Uygulamanın sonucunda mutlaka geri dönüt verilmelidir .
D) Uygulamaları gönüllü öğrencilerle gerçekleştirmelidir.
E) Uygulamaları aşamalı olarak yerine getirmelidir.
Soru 5

Soru-cevap tekniğinin kullanımına ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Öğrenciyi düşünmeye yöneltecek sorular sorulmalıdır.
B) Sorular sık sık tekrar edilmelidir.
C) Sorular dersin amaçları doğrultusunda olmalıdır.
D) Cevabı içinde açık seçik belli olan sorular sormaktan kaçınılmalıdır.
E) Sorular, açık ve anlaşılır olmalıdır.
Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi mikro öğretim tekniğinin uygulama basamaklarından biri değildir?

A) Ders planının yapılması
B) Hipotezlerin oluşturulması
C) Dersin işlenmesi ve videoya kaydedilmesi
D) Dersin video kayıtlarının izlenmesi
E) Dersin değerlendirmesinin grup tarafından yapılması
Reklam
Soru 7

Müzik dersinde öğrencilerine gitar kullanmayı öğreten bir öğretmen öğrencilerin öğrenmelerini gerçekleştirmek için aşağıdaki yöntem ve ya tekniklerden hangisini kullanmalıdır?

A) Gösterip-yaptırma
B) Problem çözme
C) Örnek olay
D) Benzetim
E) Proje
Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi proje temelli bir öğrenmenin öğrenciye kazandırdığı özellik değildir?

A) Yaratıcı ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirir.
B) Öğrencilere birlikte çalışma alışkanlığı kazandırır.
C) Zaman yönetimi becerisini geliştirir.
D) Temel öğrenmeleri gerçekleştirmesini sağlar.
E) Üst düzey düşünme becerilerini geliştirir.
Soru 9

Öğrencilerin bir olayı gerçekmiş gibi ele alıp üzerinde eğitici çalışmalar yapmalarına olanak sağlayan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mikro öğretim
B) Gösteri
C) Benzetim
D) Rol yapma
E) Örnek olay
Reklam
Soru 10

I. Her öğrencinin kendi hızında öğrenmesi

II. Öğrenciye istediği kadar tekrar şansı vermesi

III. Belirli bir senaryo üzerinde bireysel ya da grupla çalışılması

IV. Öğrenmelerle ilgili öğrenciye anında dönüt sağlanması

V. Öğretim sürecinin mekanikleşmesi

Yukarıdaki özelliklerden hangisi programlı öğretime ait değildir?

A) I
B) III
C) IV
D) V
E) II
Soru 11

Öğrencileri gerçek yaşam problemi ile yüz yüze getirmek, karar vermek, seçme ve problem çözme becerilerine katkıda bulunmak isteyen bir öğretmenin yararlanabileceği en uygun yöntem / teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Beyin fırtınası
B) Altı şapka düşünme
C) Tartışma
D) Örnek olay
E) Benzetim
Soru 12

Gösterip yaptırma yönteminin öncelikli kullanış amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Psiko-motor becerileri geliştirmek
B) Problem çözme becerilerini geliştirmek
C) Öğrencileri gerçek yaşam sorunları ile yüz yüze getirmek
D) Dinleme becerilerini geliştirmek
E) Üst düzey düşünme becerilerini geliştirmek
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi problem çözme yönteminin yararlarından biri değildir?

A) Öğrenmeye karşı ilgi düzeyini artırır.
B) Zamandan tasarruf sağlar.
C) Öğrencilere çok yönlü düşünme alışkanlığını kazandırır.
D) Sorumluluk alma bilinçlerini geliştirir.
E) Uygulamada öğrencinin aktif olmasını sağlar.
Soru 14

Bir ders planında öğretmenin hedef ve hedef davranışlara yer vermesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretimi değerlendirmek
B) Öğretimi planlı hale getirmek
C) Öğrencilere dönüt sağlamak
D) Öğrenci katılımını sağlamak
E) Öğrencileri motive etmek
Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi tarımda verimi artıran çalışmalardan biri değildir?
A) Tarım alanlarının genişletilmesi
B) Sulama olanaklarının artırılması
C) Çiftçinin eğitilmesi
D) Gübre kullanımının yaygınlaştırılması
E) Kaliteli tohumların kullanılması
Reklam
Soru 16

Güneydoğu Anadolu'da sulamalı tarıma geçilmesiyle birlikte aşağıdakilerden hangisinde bir artış görülmemiştir?
A) Pamuk üretiminde
B) Nadasa bırakılan tarım alanlarında
C) Birim alandan alınan verimde
D) Sanayi ürünlerinin ekiminde
E) Sulanabilir tarım alanlarında
Soru 17

Seracılık kış mevsiminin ılık geçtiği yerlerde gelişme göstermiştir.

Buna göre, aşağıdaki illerden hangisinde seracılık faaliyetinin daha az gelişmesi beklenir?

A) Manisa
B) Aydın
C) Afyon
D) Muğla
E) İzmir
Soru 18

Doğal bitki örtüsünün orman olduğu bölümlerde gelir kaynakları arasında orman ürünleri ve ormancılık başta gelir.

Buna göre aşağıdaki coğrafi bölümlerin hangisinde orman ürünleri ve ormancılık önemli bir geçim kaynağıdır?

A) Ergene
B) Yukarı Sakarya
C) Batı Karadeniz
D) Antalya
E) Orta Karadeniz
Reklam
Soru 19

Türkiye'de bazı tarım ürünlerinin üretiminin yarıdan fazlasını tek bir coğrafi bölge karşılamaktadır.

Aşağıda verilenlerden hangisi bu ürünlerden değildir?

A) Haşhaş
B) Buğday
C) Çay
D) Ayçiçeği
E) Muz
Soru 20

Türkiye'de yetiştirilen herhangi iki tarım ürününün ekim alanlarının gösterildiği bir harita incelendiğinde aşağıdakilerden hangisi hakkında bilgi elde edilemez?

A) Hangisinin ekim alanının daha fazla olduğu
B) İç kesimlerde ekimlerinin yapılıp yapılmadığı
C) Ekim alanlarının hangi bölgede daha az olduğu
D) Hangisinde üretim ve verimliliğin daha fazla olduğu
E) Karadeniz Bölgesi'nde yetiştirilip yetiştirilmediği
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır