Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Rehberlik Çeşitleri Test

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi Hizmet alanlarına göre rehberlik çeşitlerinden değildir?
A) Kişisel rehberlik
B) Eğitim alanında rehberlik
C) Endüstri alanında rehberlik
D) Sosyal yardım alanında rehberlik
E) Sağlık alanında rehberlik
Soru 2

Rehber öğretmenin koordinatörlüğünde sınıflarda sınıf rehber öğretmenleri tarafından yapılan daha çok eğitsel rehberlik etkinliklerinin yapıldığı rehberlik türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Grup rehberliği
B) Bireysel rehberlik
C) Eğitim alanında rehberlik
D) Eğitsel rehberlik
E) İlk öğretimde rehberlik
Soru 3

Bireyin kimlik bütünlüğünü kazanması, ergenlik dönemini sağlıklı bir şekilde atlatabilmesi sağlıklı mesleki seçimler yapabilmesi için yapılan yardımları kapsayan rehberlik türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) İlk öğretimde rehberlik
B) Mesleki rehberlik
C) Bireysel rehberlik
D) Psikolojik rehberlik
E) Orta öğretimde rehberlik
Reklam
Soru 4

Disiplinsizlik ve uyumsuzluk gibi problemleri önceden görüp önlem alma işlemine göre rehberlik hizmetlerinden hangisidir?

A) Uyum sağlayıcı
B) Ayarlayıcı
C) Yöneltici
D) Önleyici
E) Geliştirici
Soru 5

Öğrencinin okul yaşamı ile mesleki yaşamı arasındaki ilişkiyi sağlamada hangi tür rehberlik hizmeti sunulmuş olur?
A) Toplumsal Rehberlik
B) Psikolojik Danışmanlık
C) Kişisel Rehberlik
D) Eğitsel Rehberlik
E) Mesleki Rehberlik
Soru 6

Bireylerin çeşitli meslekleri tanımaları ve kendi özelliklerine uygun olan meslekleri seçmeleri, seçtikleri mesleklere hazırlanmaları ve mesleki yönden gelişmeleri amacıyla yapılan yardım hizmetlerine ne ad verilir?
A) Psikolojik Danışmanlık
B) Bireysel yardım
C) Kişisel Rehberlik
D) Mesleki Rehberlik
E) Eğitsel Rehberlik
Reklam
Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi işlevine göre rehberlik hizmetlerinden değildir?
A) Uyum sağlayıcı rehberlik
B) Ayarlayıcı rehberlik
C) Bireysel rehberlik
D) Geliştirici rehberlik
E) Önleyici rehberlik
Soru 8

Öğrencinin ilgi ve yeteneklerine uygun eğitsel kararlar vermesi ve seçim yapması hangi rehberlik çeşidi içerisinde verilen yardımdır?

A) Mesleki rehberlik
B) Eğitsel rehberlik
C) Kişisel rehberlik
D) Yöneltici rehberlik
E) Psikolojik danışma
Soru 9

Başarıyı engelleyen etmenleri azaltma yada ortadan kaldırma çabaları hangi tür rehberlik hizmeti olarak kabul edilir?
A) Toplumsal Rehberlik
B) Psikolojik danışmanlık
C) Bireysel yardım
D) Eğitsel rehberlik
E) Mesleki Rehberlik
Reklam
Soru 10

Bireylerin duygusal, sosyal ve kişiler arası uyumsuzluklarına yardım eden rehberlik türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kişisel Rehberlik
B) Psikolojik Danışmanlık
C) Eğitsel Rehberlik
D) Psikiyatri
E) Mesleki Rehberlik
Soru 11

- Bilgi, birey tarafından etkin bir biçimde zihinde oluşur.

- Öğrenme sorumluluğu öğrencidedir.

- Birincil bilgi kaynakları kullanılır.

- Öğrencilere öğrenme yaşantıları sağlanır.

Yukarıda özellikleri verilen öğretme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Aktif öğrenme
B) Programlı öğretim
C) Buluş yoluyla öğrenme
D) Bireyselleştirilmiş öğretim
E) Yapılandırmacı öğrenme
Soru 12

I. Keller tarafından geliştirilmiştir.

II. Her öğrenciye sahip olduğu öğrenme yoluna göre öğrenme olanağını sağlar. 

III. Öğrenme düzeyleri bakımından benzer olan öğrencilerin küçük gruplar halinde çalışmasını sağlar.

Yukarıda özellikleri açıklanan öğretme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Güdümlü çalışma
B) Bireyselleştirilmiş öğretim
C) Programlı öğretim
D) Örnek olay
E) Tam öğrenme
Reklam
Soru 13

Bilgi bireyin yaşantısından bağımsız değildir, öğrenenin var olan değer yargıları ve yaşantıları tarafından üretilir. Zihin boş bir levha olarak görülmez. Birey bilgiyi etkin biçimde işler, önceki bilgileri ile bağlantı kurar, kendi yorumlarını katar ve bilgiyi özümser. Öğrenme ezberlemeye değil, öğrenenin bilgiyi transfer etmesine, var olan bilgiyi yeniden yorumlamasına ve yeni bilgi oluşturmasına dayanır.

Yukarıda özellikleri verilen öğrenme - öğretme kuramı ya da yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Davranışçı
B) Yapılandırmacı
C) Duyuşsal öğrenme
D) Sosyal öğrenme
E) Tam öğrenme
Soru 14

Öğretmeni sınıftaki öğrencileri küçük gruplara ayırır. Önce konuyu bireysel olarak çalışmalarını, sonra bu çalışmalarını grup arkadaşlarının çalışmalarıyla karşılaştırmalarını ve tartışmalarını ister. Daha sonra gruplardan yaptıkları çalışmaların konuyla ilişkisini gösteren bir kavram haritası oluşturmalarını ister.

Öğretmenin yararlandığı öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tam öğrenme
B) Bireysel öğrenme
C) Grup çalışması
D) Buluş yolu
E) Aktif öğrenme
Soru 15

Öğrencilerin küçük bilgi parçalarını bireysel hıza göre adım adım öğrenmesini ve etkin katılımını öngören öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden. hangisidir?

A) Buluş yoluyla öğrenme
B) Tam öğrenme
C) Anlamlı öğrenme
D) Programlı öğretim
E) Proje temelli öğrenme
Reklam
Soru 16

Üniteler ve konular basitten-karmaşığa doğru hiyerarşik olarak sıralanır ve sınıfta bir ünite ya da konu bütün öğrencilerce belli bir standartta öğrenildikten sonra bir sonraki ünite ya da konuya geçilir.

Yukarıda özellikleri açıklanan öğretme - öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Proje tabanlı öğrenme
B) Sunuş yoluyla öğrenme
C) Buluş yoluyla öğrenme
D) Tam öğrenme
E) Programlı öğretim
Soru 17

- Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyini sağlama

- Öğrenme ölçütünü belirleme

- Öğretim sürecinde, ipucu, pekiştireç, öğrenci katılımı ve dönüt-düzeltme kullanma

- Eksik öğrenmeleri belirleme ve giderme

- Bütün öğrencilerin öğrenmesini sağlama

Yukarıda özellikleri açıklanan ögrenme - öğretme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çoklu zeka yaklaşımı
B) Tam öğrenme
C) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
D) Buluş yoluyla öğrenme
E) Programlı öğretim
Soru 18

Öğrencilerine öğrenmeyi öğrenme, bağımsız çalışma ve grupla işbirliği yapma, eleştirel ve yansıtıcı düşünme, bilgiyi üretme ve kullanma becerileri kazandırmak isteyen bir öğretmene öncelikli olarak aşağıdaki öğretim yaklaşımlarından hangisi önerilir?

A) Model alma
B) Aktif öğrenme
C) Çoklu zeka
D) Tam öğrenme
E) Buluş yolu
Reklam
Soru 19

Program geliştirme sürecinde çalışma grubu çok önemli işler yapar. Ama bazı durumlarda yardıma ihtiyaç duyar. Çalışma grubunun program geliştirme sürecinde öncelikle danışmanlık alması gereken danışma kurulu üyeleri aşağıdakilerden hangisinde bir arada verilmiştir?

A) Eğitim sosyoloğu-Okul yöneticisi
B) İletişim uzmanı-Eğitim psikoloğu
C) Eğitim denetçisi-Eğitim felsefecisi
D) Eğitim felsefecisi- Eğitim psikoloğu
E) Eğitim ekonomisti-Eğitim müfettişi
Soru 20

Derste sırasıyla görsel-işitsel, üç boyutlu ve işitsel materyaller kullanan bir öğretmen hangilerinden yararlanmış olabilir?
A) Grafik - Numune - Teyp
B) TV - Maket - CD çalar
C) TV - Numune - Video
D) Teyp - Numune - Video
E) Video - Teyp - Maket
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır