Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Deneme Sınavı

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bir öğretim programı, öğrencinin doğasına uygun etkinliklere yer vererek, öğrenciyi özgürleştirmeyi ve bireysel sorumluluğunu geliştirmeyi amaçlamıştır.

Bu süreçte aşağıdaki programlama yaklaşımlarından hangisi kullanılmalıdır?

A) Hümanistik
B) Süreç
C) Çocuk
D) Romantik
E) Sorun
Soru 2

İşin yapıldığı ortamda, işin en gerekli ve en geçerli olan işlemleri işin ustaları tarafından belirlenerek mesleğin beceri profilinin çıkarıldığı ihtiyaç belirleme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Meslek analizi
B) Delphi
C) Literatür tarama
D) Görüşme-grup toplantıları
E) Progel-Dacum
Soru 3

- Amacı, konu ile ilgili seçilmiş uzmanlar grubunun ortak görüşlerinin saptanmasıdır.

- Bir dizi anketin kontrollü dağıtımı sonucu elde edilen bilgilerin değerlendirilmesi sürecidir.

- Bağımsız düşünmeyi sağladığından baskın kişilerden etkilenme söz konusu değildir.

Yukarıda özellikleri verilen ihtiyaç belirleme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Progel-Dacum
B) Kaynak Tarama
C) Meslek Analizi
D) Delphi
E) Görüşme-Grup Toplantıları
Reklam
Soru 4

I. Okulun işlevi ve iş görüsü tamamen gözden geçirilip değiştirilmeli ve her öğrenci kendi doğasında ele alınmalıdır.

II. Çocukların ihtiyaçları ve ilgileri önceden tasarlanamayacağından, öğretmen her öğrenciye uygun olanı, uygulama alanında vermelidir.

III. Öğrenme, öğrencinin yaşantısından ayrılmamalıdır. Çünkü çocuk yaşadığını öğrenir.

Yukarıda temel özellikleri verilen öğrenen merkezli program tasarımları aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A) I: Romantik II: Çocuk Merkezli III: Yaşantı Merkezli
B) I: Çocuk Merkezli II: Yaşantı Merkezli III: Romantik
C) I: Yaşantı Merkezli II: Romantik III: Çocuk Merkezli
D) I: Romantik II: Yaşantı Merkezli III: Çocuk Merkezli
E) I: Çocuk Merkezli II: Romantik III: Yaşantı Merkezli
Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi konu merkezli tasarımlar için yanlış bir açıklamadır?

A) Bilgi öğrencinin kendi yaşantıları yoluyla edinilir.
B) İçerik düzenlemesinde toplumsal bir sorunun merkeze alınarak çözümlenmesine dayalı çekirdek yaklaşım kullanılabilir.
C) Davranışçı ve bilişselci psikolojinin öğretme öğrenme yaklaşımlarına dayanır.
D) Evrensel nitelikteki bilgilerin aktarılması ve bireyin toplumsallaştırılması esastır.
E) Nesnel nitelikte bilginin edinilmesi ve kültürel değerlerin aktarılması esastır.
Soru 6

- Program esnektir.

- Taba'nın "kişi yaşadığını öğrenir görüşü" esastır.

- Öğrencilerin ilgi, yetenek ve gelişimsel özellikleri programın temelidir.

Yukarıda özellikleri verilen program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yaşantı
B) Çekirdek
C) Çocuk
D) Yaşam şartlı
E) Radikal
Reklam
Soru 7

Yapılandırmacı öğrenme kuramının temele aldığı ilkelere dayanan, ilerlemecilik eğitim yaklaşımı etkisinde gerçekleştirilen ve son yıllarda ülkemizde yaygın olarak kullanılan program tasarımı yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenci merkezli
B) Disiplin merkezli
C) Konu alanı merkezli
D) Geniş alan
E) Sorun merkezli
Soru 8

Ortaöğretim kurumlarına geçiş için eğitim veren bir dershane, öğrencilerinin % 70'inin Fen ve Anadolu liselerine girmesini amaçlamaktadır. Bir önceki yılın sonuçları öğrencilerden sadece % 40'ının başarılı olduğunu göstermektedir. Dershane yöneticileri ve rehberlik birimi bu sonucu inceleyerek programlarında eğitim, gün ve saatlerinde ve kullandıkları materyallerde değişiklik yapmaya karar verirler.

Buna göre dershane yöneticileri ve rehberlik biriminin ihtiyacın analiz edilmesinde kullandığı yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Analitik
B) Farklar
C) Disipliner
D) Betimsel
E) Demokratik
Soru 9

Bir program geliştirme uzmanı, "Öğretmenler de uygulamada program geliştirebilir." temel savını savunmakta ve grup etkileşiminin eğitimdeki gelişmeleri olumlu yönde etkileyeceği görüşünü esas alarak dönüte ise sistemine program geliştirme sürecinin her aşamasında yer verilmesi gerektiğini benimsemektedir.

Buna göre uzmanın benimsediği program geliştirme modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Taba modeli
B) Sistem yaklaşımı modeli
C) Yenilikçi durumsal model
D) Rasyonel planlama modeli
E) Tyler modeli
Reklam
Soru 10

I. ilerlemecilik eğitim felsefesinden etkilenmiştir. - Öğretmenin sistem yaklaşımıyla öğretim planlarını geliştirmesiyle ilgilidir.

II. Yeniden kurmacılık eğitim felsefesinden etkilenmiştir. - Eğitim sisteminin merkezi düzeyde planlanmasıyla ilgilidir.

III. Hümanist akımdan etkilenmiştir. - Okulların öğretim programlarının düzenlenmesiyle ilgilidir.

Verilen özellikler aşağıdaki modellerden hangileriyle doğru olarak eşleştirilmiştir?

A) Rasyonel Planlama : II Yenilikçi Durumsal: III Süreç Yaklaşımı: I
B) Rasyonel Planlama : II Yenilikçi Durumsal: I Süreç Yaklaşımı: III
C) Rasyonel Planlama : I Yenilikçi Durumsal: III Süreç Yaklaşımı: II
D) Rasyonel Planlama : III Yenilikçi Durumsal: II Süreç Yaklaşımı: I
E) Rasyonel Planlama : I Yenilikçi Durumsal: II Süreç Yaklaşımı: III
Soru 11

Benzer özellik taşıyan bilgi, beceri ve duyguları kapsayan konular ve etkinliklerin bir araya getirilerek, öğrencilerin konuların farklı boyutları arasındaki ilişkileri anlamalarının sağlanması aşağıdaki yaklaşımların hangisiyle gerçekleşir?

A) Geniş alan
B) Konu alanı
C) Disiplinlerarası
D) Disipliner
E) Yaşantı
Soru 12

Bir eğitim uzmanı, öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda somut yaşantılar geçirerek öğrenmeleri için programın, bireyleri okula geldikten sonra, soru ve sorunlarına göre düzenlenmesi gerektiğini savunmaktadır.

Buna göre uzmanın program tasarlarken aşağıda verilen yaklaşımlardan hangisini kullanması beklenir?

A) Çocuk
B) Yaşam koşullu
C) Yaşantı
D) Radikal
E) Hümanist
Reklam
Soru 13

Ortaöğretim biyoloji dersinde öğrenciler Kan Grupları konusunu bir biyolog gibi araştırma-inceleme çalışmaları ve deney yaparak, derinlemesine öğrenmiş ve konunun özünü kavramıştır.

Verilen açıklamaya göre dikkate alınan program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocuk
B) Süreç
C) Yaşantı
D) Disipliner
E) Konu
Soru 14

Duyguları yansıtmak ve daha derindeki duyguları ortaya çıkarmak için ----; düşünceleri yansıtmak için ---; danışanın uyumsuz davranışları hakkında farkındalık yaratmak için --- becerisini kullanabiliriz.

Parçadaki boşluklara sırasıyla aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir?

A) C ) duyguları tanıma, anlamın kişiselleştirilmesi, yapılama
B) A) duygu yansıtma, içerik yansıtma, yüzleştirme
C) E ) içerik yansıtma, duygu yansıtma, kişiselleştirme
D) B ) duygu yansıtma, kişiselleştirme, maruz bırakma
E) D ) özetleme, asgari düzeyde teşvik, yüzleştirme
Soru 15

I. Yüzyıl Savaşları

II. Coğrafi Keşifler

III. Rönesans hareketleri

IV. Reform hareketleri

Avrupa'da yaşanan yukarıdaki gelişmelerden hangilerinin, Batılı devletlerin Osmanlı Devleti'nin karşısındaki konumunu güçlendirdiği söylenebilir?

A) II, III ve IV
B) I, II ve IV
C) II ve IV
D) II ve III
E) I ve II
Reklam
Soru 16

Aşağıdakilerden hangisinin Türkiye'de benzeri vardır?

A) Kelimutu krater gölünün
B) Batı Avrupa kıyılarındaki haliçlerin
C) Norveç kıyılarındaki fiyortıarın
D) Elbe Nehri üzerindeki nehir taşımacılığının
E) Büyük Sahra'daki barkanların
Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi gelişmiş ülkelerin özelliklerinden biri değildir?

A) Enerji ve su tüketimleri fazladır.
B) Genellikle ham madde ithal ederler, sanayi ürünü ihraç ederler.
C) Çalışan nüfusun yaş ortalaması yüksektir.
D) Tarımda birim alandan alınan verim yüksektir.
E) Aritmetik nüfus yoğunluğu azdır.
Soru 18

Aşağıda verilen il merkezlerinden hangisinin iklim özellikleri, bulunuğu bölgenin karakteristik iklim özelliklerini yansıtmaz?

A) Adana
B) Kars
C) Erzurum
D) Iğdır
E) Konya
Reklam
Soru 19

I. Petrol ve türevleri
Il. Ağır metaller
III. Tarım ilaçları
Yukarıdakilerden hangileri su ve toprak kirliliğine neden olur?


A) I ve III
B) I ve II
C) Yalnız I
D) I, II ve III
E) II ve III
Soru 20

I. Ödevli dersler öğrencilerin öz güven duygularını geliştirir.

ll. Ders saati içinde tamamlanamayan ödevler evde tamamlanmalıdır.

III. Ödevli derslerde bireysel ödevler verilmelidir.

Yukarıdaki öncüllerden hangileri birleştirilmiş sınıflarda ödevli dersler ile ilgili doğrudur?

A) II ve III
B) I, II ve III
C) Yalnız I
D) I ve II
E) I ve III
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır