Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Deneme Sınavı

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Yapılandırmacı öğrenme kuramının temele aldığı ilkelere dayanan, ilerlemecilik eğitim yaklaşımı etkisinde gerçekleştirilen ve son yıllarda ülkemizde yaygın olarak kullanılan program tasarımı yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) B ) Disiplin merkezli
B) C ) Sorun merkezli
C) E ) Konu alanı merkezli
D) D ) Öğrenci merkezli
E) A) Geniş alan
Soru 2

Bir eğitim uzmanı, öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda somut yaşantılar geçirerek öğrenmeleri için programın, bireyleri okula geldikten sonra, soru ve sorunlarına göre düzenlenmesi gerektiğini savunmaktadır.

Buna göre uzmanın program tasarlarken aşağıda verilen yaklaşımlardan hangisini kullanması beklenir?

A) B ) Çocuk
B) A) Yaşantı
C) D ) Radikal
D) E ) Yaşam koşullu
E) C ) Hümanist
Soru 3

Benzer özellik taşıyan bilgi, beceri ve duyguları kapsayan konular ve etkinliklerin bir araya getirilerek, öğrencilerin konuların farklı boyutları arasındaki ilişkileri anlamalarının sağlanması aşağıdaki yaklaşımların hangisiyle gerçekleşir?

A) C ) Disipliner
B) B ) Disiplinlerarası
C) A) Geniş alan
D) E ) Yaşantı
E) D ) Konu alanı
Reklam
Soru 4

İşin yapıldığı ortamda, işin en gerekli ve en geçerli olan işlemleri işin ustaları tarafından belirlenerek mesleğin beceri profilinin çıkarıldığı ihtiyaç belirleme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) D ) Literatür tarama
B) C ) Meslek analizi
C) B ) Progel-Dacum
D) E ) Görüşme-grup toplantıları
E) A) Delphi
Soru 5

Bir öğretim programı, öğrencinin doğasına uygun etkinliklere yer vererek, öğrenciyi özgürleştirmeyi ve bireysel sorumluluğunu geliştirmeyi amaçlamıştır.

Bu süreçte aşağıdaki programlama yaklaşımlarından hangisi kullanılmalıdır?

A) E ) Süreç
B) C ) Romantik
C) D ) Hümanistik
D) B ) Sorun
E) A) Çocuk
Soru 6

Bir program geliştirme uzmanı, "Öğretmenler de uygulamada program geliştirebilir." temel savını savunmakta ve grup etkileşiminin eğitimdeki gelişmeleri olumlu yönde etkileyeceği görüşünü esas alarak dönüte ise sistemine program geliştirme sürecinin her aşamasında yer verilmesi gerektiğini benimsemektedir.

Buna göre uzmanın benimsediği program geliştirme modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) A) Sistem yaklaşımı modeli
B) C ) Rasyonel planlama modeli
C) B ) Tyler modeli
D) D ) Yenilikçi durumsal model
E) E ) Taba modeli
Reklam
Soru 7

Ortaöğretim biyoloji dersinde öğrenciler Kan Grupları konusunu bir biyolog gibi araştırma-inceleme çalışmaları ve deney yaparak, derinlemesine öğrenmiş ve konunun özünü kavramıştır.

Verilen açıklamaya göre dikkate alınan program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) B ) Süreç
B) A) Disipliner
C) E ) Çocuk
D) C ) Konu
E) D ) Yaşantı
Soru 8

Ortaöğretim kurumlarına geçiş için eğitim veren bir dershane, öğrencilerinin % 70'inin Fen ve Anadolu liselerine girmesini amaçlamaktadır. Bir önceki yılın sonuçları öğrencilerden sadece % 40'ının başarılı olduğunu göstermektedir. Dershane yöneticileri ve rehberlik birimi bu sonucu inceleyerek programlarında eğitim, gün ve saatlerinde ve kullandıkları materyallerde değişiklik yapmaya karar verirler.

Buna göre dershane yöneticileri ve rehberlik biriminin ihtiyacın analiz edilmesinde kullandığı yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) D ) Betimsel
B) A) Farklar
C) E ) Disipliner
D) B ) Demokratik
E) C ) Analitik
Soru 9

- Program esnektir.

- Taba'nın "kişi yaşadığını öğrenir görüşü" esastır.

- Öğrencilerin ilgi, yetenek ve gelişimsel özellikleri programın temelidir.

Yukarıda özellikleri verilen program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) C ) Yaşantı
B) E ) Yaşam şartlı
C) D ) Çocuk
D) A) Çekirdek
E) B ) Radikal
Reklam
Soru 10

I. Okulun işlevi ve iş görüsü tamamen gözden geçirilip değiştirilmeli ve her öğrenci kendi doğasında ele alınmalıdır.

II. Çocukların ihtiyaçları ve ilgileri önceden tasarlanamayacağından, öğretmen her öğrenciye uygun olanı, uygulama alanında vermelidir.

III. Öğrenme, öğrencinin yaşantısından ayrılmamalıdır. Çünkü çocuk yaşadığını öğrenir.

Yukarıda temel özellikleri verilen öğrenen merkezli program tasarımları aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A) C ) I: Yaşantı Merkezli II: Romantik III: Çocuk Merkezli
B) D ) I: Çocuk Merkezli II: Romantik III: Yaşantı Merkezli
C) B ) I: Romantik II: Çocuk Merkezli III: Yaşantı Merkezli
D) E ) I: Romantik II: Yaşantı Merkezli III: Çocuk Merkezli
E) A) I: Çocuk Merkezli II: Yaşantı Merkezli III: Romantik
Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi konu merkezli tasarımlar için yanlış bir açıklamadır?

A) E ) Davranışçı ve bilişselci psikolojinin öğretme öğrenme yaklaşımlarına dayanır.
B) C ) Nesnel nitelikte bilginin edinilmesi ve kültürel değerlerin aktarılması esastır.
C) A) Evrensel nitelikteki bilgilerin aktarılması ve bireyin toplumsallaştırılması esastır.
D) D ) Bilgi öğrencinin kendi yaşantıları yoluyla edinilir.
E) B ) İçerik düzenlemesinde toplumsal bir sorunun merkeze alınarak çözümlenmesine dayalı çekirdek yaklaşım kullanılabilir.
Soru 12

- Amacı, konu ile ilgili seçilmiş uzmanlar grubunun ortak görüşlerinin saptanmasıdır.

- Bir dizi anketin kontrollü dağıtımı sonucu elde edilen bilgilerin değerlendirilmesi sürecidir.

- Bağımsız düşünmeyi sağladığından baskın kişilerden etkilenme söz konusu değildir.

Yukarıda özellikleri verilen ihtiyaç belirleme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) E ) Görüşme-Grup Toplantıları
B) D ) Kaynak Tarama
C) B ) Progel-Dacum
D) A) Delphi
E) C ) Meslek Analizi
Reklam
Soru 13

I. ilerlemecilik eğitim felsefesinden etkilenmiştir. - Öğretmenin sistem yaklaşımıyla öğretim planlarını geliştirmesiyle ilgilidir.

II. Yeniden kurmacılık eğitim felsefesinden etkilenmiştir. - Eğitim sisteminin merkezi düzeyde planlanmasıyla ilgilidir.

III. Hümanist akımdan etkilenmiştir. - Okulların öğretim programlarının düzenlenmesiyle ilgilidir.

Verilen özellikler aşağıdaki modellerden hangileriyle doğru olarak eşleştirilmiştir?

A) C ) Rasyonel Planlama : II Yenilikçi Durumsal: I Süreç Yaklaşımı: III
B) B ) Rasyonel Planlama : I Yenilikçi Durumsal: III Süreç Yaklaşımı: II
C) E ) Rasyonel Planlama : III Yenilikçi Durumsal: II Süreç Yaklaşımı: I
D) D ) Rasyonel Planlama : II Yenilikçi Durumsal: III Süreç Yaklaşımı: I
E) A) Rasyonel Planlama : I Yenilikçi Durumsal: II Süreç Yaklaşımı: III
Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi ruhsal bozukluk tanılanması için geçerli bir durumdur?

A) İşlevsel bir bozukluk olmadan yaşanılan siyasal, dinsel ya da cinsel çatışmalar
B) Kişinin, biliş, duygu düzenlemesi ve davranışlarında klinik açıdan belirgin bir bozukluk yaşaması
C) Toplum tarafından beklendik ya da kültürel tepkiler vermek
D) Sevilen birini yitirme durumunda verilen tepkiler
E) Toplumsal süreç içerisinde bireye uygun olmayan durumlar gerçekleştiğinde bu durumlara karşı eleştirel bakabilme
Soru 15

Okulun yıllık rehberlik programı hazırlanırken aşağıdakilerden hangisinin dikkate alınması beklenmez?

A) Okulun fiziki olanakları
B) Rehberlik araştırma merkezinden gönderilen çerçeve program
C) Öğretmen yeterlilikleri
D) Okulun türü
E) Okul rehberlik hizmetleri yürütme komisyonunun önerileri
Reklam
Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi liderin erken sonlanmayı önlemeye yönelik atabileceği adımlardan biri değildir?

A) C ) Kişisel amacı, grubun amacıyla örtüşen üyelerin gruba seçilmesi
B) A) Oturumların başlama ve bitiş zamanına uyması
C) D ) Süreç içinde üyelerin sadece olumlu yanlarına odaklanması
D) B ) Üyelerin oturumlara devam etmesi konusunda hassas davranması
E) E ) Terapötik becerileri yerinde, zamanında ve dozunda kullanması
Soru 17

Çocuğunun sınav kaygısı yaşadığını ileri süren bir ebeveyn, psikolojik danışma desteği için bir psikolojik danışmana başvurmuştur. Psikolojik danışman, sınav kaygısı ile çalışmada en etkili tekniğin sistematik duyarsızlaştırma olduğu varsayımıyla hareket ederek derhal bu tekniği uygulamaya başlamıştır. Ancak süreç içinde danışanın bir kaygı bozulduğu yaşamadığını fark etmiştir. Danışanın gerçek probleminin, gerçekçi olmayan bir benlik kavramına sahip olması nedeniyle etkili kararlar verememek ve plan yapamamak olduğunu tespit etmiştir.

Bu danışan psikolojik danışma sürecinin hangi basamağını ihlal ettiği için bu hataya düşmüştür?

A) E ) İzleme
B) B ) Müdahale seçimi
C) C ) Stratejilerin seçimi
D) A) Problemin değerlendirilmesi
E) D ) Sonlandırma
Soru 18

Öğrencilere Beck depresyon ve kaygı envanteri uygulamış olan bir psikolojik danışman, aşağıdaki alanların hangisinde hizmet vermeyi amaçlamış olabilir?

A) A) Eğitsel rehberlik
B) D ) Kişisel-sosyal rehberlik
C) B ) Mesleki rehberlik
D) E ) Krize müdahale
E) C ) Grup rehberliği
Reklam
Soru 19

Önemli olan, problemin nedenleri ve nasıl geliştiği hakkında konuşmak değil, çözümler hakkında konuşmaktır. Bu temelde kişinin problemi yaşamadığı ya da daha az yaşadığı dönemlerin/durumların belirlenmesine çalışılır.

Verilen açıklama aşağıdaki psikolojik danışma testlerinden hangisine aittir?

A) A) Gestalt terapi
B) C ) Hümanist terapi
C) B ) Çözüm odaklı terapi
D) E ) Davranışçı terapi
E) D ) Adleryen terapi
Soru 20

Alışkanlık, öğrenilmiş bir davranışın tekrar edilmesiyle oluşan otomatik bir davranıştır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir alışkanlık örneği değildir?

A) C ) Anne babasını her gün aynı saatte arayıp iyi olduğunu bildirme
B) B ) Her gün kahve içmeden güne başlayamayacağını söyleme
C) D ) Midye yediği için zehirlenen birinin midye gördüğü zaman kusması
D) E ) Günün belli saatinde dinlenebilmek için aynı saatte uyuma
E) A) Telefonun tuşlarına bakmadan mesaj yazabilme
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır