Program Geliştirme Deneme Sınavı – 20 Soruluk Online Test

Soru 1

Ülkemizdeki eğitim sisteminin işleyişinde uygulayıcıların planlama eksikliği, köyden kente göçün engellenememesi, hızlı nüfus artışı, politikanın etkisi ile ani program değişiklikleri ve daha bir dizi neden eğitimde niteliğin sağlanmasının önünde engeller oluşturmuştur. Büyükşehirlerde bir zamanlar üçlü/dörtlü öğretim yapılması, halen ikili öğretimin "normal" gibi kabul edilmesi, kırsal kesimde "birleştirilmiş sınıflar" uygulaması, eğitimde niteliği yakalamanın önündeki ciddi engellerdir.

Bu görüşleri savunan bir program geliştirme uzmanının aşağıdaki bilimsel temellerden hangisinin önemini vurguladığı söylenebilir?

A) D ) Psikolojik

B) B ) Felsefi

C) C ) Sosyal

D) E ) Ekonomik

E) A) Tarihi

Soru 2

Aşağıda verilen eğitime ilişkin,

I. Yaşam boyu devam eden eğitim,bireylerin bilgi ve davranışlarında değişiklik meydana getirme sürecidir.

II. Bireyde kalıcı iz bırakan ve bireyin davranışlarında değişiklik oluşturan deneyimler yaşanılmış yaşantıdır.

III. Bireye doğumundan ölümüne kadar kültürel değerlerin aktarılması sürecine kültürleme denir.

IV. Bireyin çevresiyle girdiği tüm etkileşimler sonucu elde ettiği öğrenmeler formal eğitim kapsamındadır.

V. Bireylerin yaşamlarının herhangi bir döneminde öğrenme gereksinimleri ve ilgileri doğrultusunda katıldıkları seminerler halk eğitimi kapsamındadır.

ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?

A) C ) I, III ve V

B) A) II ve IV

C) D ) II, III ve V

D) E ) I, II, III ve V

E) B ) I, II ve III

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi içerik düzenleme yaklaşımlarından doğrusal programlamanın en temel özelliğidir?

A) E ) Farklı derslerin arasında ilişkilerin kurulması temeline dayanır.

B) A) Konular anlamlı parçalar halindedir.

C) C ) Her bir parça kendi içinde bir bütündür.

D) D ) Konu parçaları arasında bağ olmak zorunda değildir.

E) B ) Konular arası sıralı ve ardışık bir ilişki söz konusudur.

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisini gerçekleştiren bir öğrencinin Bloom taksonomisine göre duyuşsal alan kapsamında daha üst düzey bir davranış sergilediğl söylenebilir?

A) A) Bir konuyu öğrenmeye ilgi gösterir.

B) E ) İki farklı uyarıcıdan birine seçici davranır.

C) C ) Vatan sevgisini yaşam amacı sayar.

D) B ) İki konunun farklı yönlerini belirler.

E) D ) Bir beceriyi istenen düzeyde sergiler.

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştirlimesi bir programın erişiye dayalı olarak değerlendirilebilmesine imkan verir?

A) E ) Girdilerin ve işlemlerin ölçülmesi

B) B ) Çıktıların ölçülmesi

C) A) İşlemlerin gözlenmesi ve betimlenmesi

D) C ) Girdilerin ve çıktıların ölçülmesi

E) D ) İşlemlerin ve çıktıların ölçülmesi

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi program tasarım yaklaşımlarından geniş alan tasarımının en temel özelliğidir?

A) B ) Ortak öğrenme yoluna göre konular tasarlanır.

B) D ) Disiplinlerarası anlayışa göre dersler arası bütünlük sağlanır.

C) E ) Program, merkeze alınan sorun ve konuların çevresinde şekillenir.

D) C ) Aileler tarafından ortaya atılmıştır.

E) A) Öğrenci merkezli bir tasarım yaklaşımıdır.

Soru 7

Aşağıdaki becerilerden hangisinin öğrenciler tarafından kazanılıp kazanılmadığının tespiti daha zordur?

A) A) Sentez yapma

B) C ) Gelişiminin gerekliliğini özümseme

C) D ) Kar - zarar karşılaştırması yapma

D) E ) Deneyi istenen standartlara yakın yapma

E) B ) Eleştirel düşünme

Soru 8

Sorun merkezli program tasarım yaklaşımlarından çekirdek (core) tasarımına ilişkin,

I. Öğrenci merkezlidir.

II. İş birliğine dayalı öğrenmeler temel alınır.

III. Öğrencilerin toplumu bir laboratuvar olarak görmesi sağlanır.

IV. Program, evrensel doğruları içeren konulara göre düzenlenir.

V. Tüm konular için ortak öğrenme yolu düzenlenir.

ifadelerinden hangisi ya da hangileri söylenebilir?

A) B ) II ve III

B) C ) I, III ve IV

C) D ) I, IV ve V

D) A) Yalnız V

E) E ) II, IV ve V

Soru 9

Ülkemizde hazırlanan yeni programlarda çoklu zeka ve yapılandırmacılık yaklaşımları temel alınmış, öğrenciyi merkeze alan öğretim yöntemleri uygulanarak ona çağdaş insan becerileri kazandırılacağı belirtilmiştir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisinin kazandırılmak istenen bu özellikler arasında yer aldığı söylenemez?

A) E ) Bilgiyi güvence altına alma

B) C ) Gelişime açıklık

C) D ) Analitik düşünme

D) B ) Yeni yollar üretme

E) A) Doğruyu sorgulama

Soru 10

Program geliştirme; eğitim programlarının, kişilerin geleceğin gereksinimlerine göre yetiştirmesini, eğitim durumlarının da toplumun önünde giden lokomotifi olmasını sağlamayı amaçlar.

Verilen açıklama ile program geliştirme alanına ilişkin olarak üzerinde durulan nokta aşağıdakilerden hangisidir?

A) C ) Program geliştirme çalışmalarına öğretim etkinliklerinin belirlenmesiyle başlanmalıdır.

B) E ) Her birey farklıdır ve bu farklılıklar öğretim etkinliklerinde dikkate alınmalıdır.

C) B ) Eğitim kurumlarının talepleri ile ilgilenen alan program geliştirmedir.

D) A) Programların içeriği, program geliştirmenin en temel boyutudur.

E) D ) Program geliştirme işlevsellik ilkesine sahip programların oluşturulmasını sağlamalıdır.

Soru 11

"Değişim gerçeğin esasıdır. Bu nedenle aynı nehirde iki kere yıkanılmaz." görüşünü savunan bir eğitimcinin aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez?

A) B ) Eğitim sürecinde esnek. program anlayışı benimsenmelidir.

B) A) Bir düşüncenin geçerliliği için kullanışlılığı ve yararı en önemli ölçüttür.

C) E ) Eğitim, bireyde yaşantılar yoluyla istendik davranış değiştirme ve bireyin gelişimini sağlama sürecidir.

D) C ) Öğrencilerin bireysel özellikleri ve sürece etkin katılımı önemlidir.

E) D ) Önceki nesillerden aktarılan bilgiler, kişinin kendi deneyimleri ile elde ettiği bilgilerden daha değerlidir.

Soru 12

Öğrencilerin ilme ve fene yönelmeleri ve üst düzey düşünme becerileri kazanmalarında öğretmenlerin pedagoji, genel kültür ve alan bilgisi yeterliliklerinin yanında, okulların mimari özelliğinin ve sağlamış olduğu öğrenme ikliminin de etkisi vardır. Bugün bazı öğretim kurumlarının mimarisinin bu amaca yönelik olarak inşa edilmediği dikkate alındığında öğretmenlere; öğrenme ikliminin düzenlenmesi ve öğrencilerin öğrenme güdülerinin artırılmasında önemli görevler düşmektedir.

Bu görüş dikkate alındığında öğrenci başarılarını etkileyen program türünün aşağıdakilerden hangisi olduğu söylenebilir?

A) A) Eğitim

B) C ) İşe vuruk

C) B ) Örtük

D) D ) Ekstra

E) E ) Geçersiz

Soru 13

Özgül öğrenme bozukluğu yaşayan bir öğrencide aşağıdakilerden hangisi gözlenir?

A) Yazılı anlatım güçlükleri yaşama

B) Çoğu kez sırasını bekleyememe

C) Çoğu kez aşırı derecede konuşma

D) Aynılık konusunda direnme

E) Basmakalıp ya da yineleyici devinsel eylemler

Soru 14

Bireylerin olumlu benlik algısına sahip olması her yaş döneminde önemli bir konudur. Çeşitli bireyi tanıma teknikleri bireylerin benlik algıları hakkında fikirler verir.

Öğrencilerin benlik algıları hakkında bilgi edinmek isteyen bir psikolojik danışmanın aşağıdaki tekniklerden hangisini kullanması beklenmez?

A) Sosyal uzaklık ölçeği

B) Kime göre ben neyim?

C) Kimdir bu?

D) Kişilik testi

E) Problem tarama listesi

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi insancıl (hümanistik) kuramla ilgili bir yaklaşımdır?

A) Öğrenme genel olarak beyin fonksiyonlarıyla açıklanır.

B) Öğrenmenin zihindeki oluşumuna odaklanırlar.

C) Birey için çevrenin anlamı değiştikçe etkileşimi de değişir.

D) Önemli olan neyin öğrenildiği değil, öğrenmenin nasıl daha iyi olabileceğidir.

E) Öğrenme, çevresel uyarıcılara koşullanmadır.

Soru 16

Psikolojik danışman Vahap Bey: Yaptığım tüm psikolojik danışma oturumlarında bilişsel davranışçı yaklaşımı kullanırım. Kendime en yakın bulduğum ve eğitimini aldığım yaklaşım da budur.

Aşağıdakilerden hangisi psikolojik danışman Vahap Bey'den beklenecek bir uygulamadır?

A) Düşünce çarpıtmalarını fark ettirmek

B) Ölüm, yalnızlık gibi olgular hakkındaki duygularını ortaya çıkarmak

C) Savunma mekanizmaları hakkında içgörü kazandırmak

D) Bitirilmemiş işler ve ifade edilmemiş duygular üzerinde durmak

E) Danışanın kavramsallaştırılması esnasında bağdaşım düzeyini incelemek

Soru 17

İstemsiz olarak ya da isteyerek en az üç ay içinde, her ay en az bir kez gerçekleşen, uygunsuz yerlere (örneğin, giysiler, döşeme) yineleyen dışkı kaçırma durumu aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilebilir?

A) Davranım bozukluğu

B) Enkoprezis

C) Enürezis

D) Narkolepsi

E) Epilepsi

Soru 18

Bu tepkiyi veren bir liderin atması gereken en doğru adım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bu savunma tepkisi ile ilgili olarak süpervizyon almak

B) Üyenin bu davranışının grup üzerindeki etkilerini belirlemek için gruba sormak

C) Grubun üye hakkında bir karar vermesini sağlamak

D) Grubu sonlandırmak

E) Bu üyeyi bireysel psikolojik danışmaya davet etmek

Soru 19

Zeka tanımı konusunda psikologlar anlaşamamakla birlikte zeka testlerinin ölçtüğü kabul edilen bazı özellikler konusunda birleşmektedirler.

Bu kapsamda aşağıdakilerden hangisi zeka testlerinin ölçtüğü kabul edilen özelliklerle ilgili doğru bir tanımlama olamaz?

A) Bir bütün olarak gayeli hareket edebilme konusunda bireyin genel kapasitesidir.

B) Sözel ve sayısal sembolleri kolayca ve uygun şekilde kullanabilmedir.

C) Genel olarak öğrenebilme yeteneğidir.

D) Yeni durumlara ve problemlere uyabilme yeteneğidir.

E) Duyguları uygun bir biçimde idare edebilme, denetleyebilmedir.

Soru 20

Bireyi tanıma tekniklerinden gözleme dayalı tekniklerin hangi dönemde diğer dönemlere göre daha önem taşıdığı ve daha yoğun kullanılması gerektiği söylenebilir?

A) Lise

B) Yükseköğretim

C) Ortaokul

D) Okul öncesi

E) İlkokul

Program Geliştirme Deneme Sınavı III

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında