Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri Temel Kavramlar Testi

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Öğretimde ne kadar çok eşya ve maddeden yararlanılırsa, konuların öğrenilmesi de o kadar kolaylaşır. Öğretim etkinlikleri öğrencilerin birden fazla duyu organını öğretim sürecinde aktif kılabilmeli.

Bu görüş ile ifade edilen öğretim ilkesi hangisidir?

A) Somuttan - soyuta
B) Öğrenciye görelik
C) Aktivite
D) Bilinenden - bilinmeyene
E) Yaşama dönüklük
Soru 2

Bilişsel alanın bilgi, duyuşsal alanın alma ve tepkide bulunma, devinişsel alanın uyarılma basamağı ile ilgili hedef ve davranışların kazandırılmasının hedeflendiği strateji hangisidir?

A) Buluş
B) Tam öğrenme
C) Sunuş
D) Araştırma - inceleme
E) Programlı öğretim
Soru 3

Öğretim etkinliklerini planlayan, zamanın tamamını eğitsel değeri olan etkinliklerle geçirmeyi hedefleyen bir öğretmen, öğretim ilkelerinden hangisinin gereklerini getirmeye çalışmaktadır?

A) Öğrenciye görelik
B) Güncellik
C) Açıklık
D) Ekonomiklik
E) Bütünlük
Reklam
Soru 4

Eğitim ve öğretim adına bütün yapılacaklar, çocuğun gelişim dönemlerine göre yapılmalıdır. Yapılacak öğretim etkinliğini, öğrencinin gelişim, özellikleri ilgi ve ihtiyaçları belirler.

Bu görüş ile vurgulanan öğretim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Güncellik
B) Somuttan - soyuta
C) Hedefe görelik
D) Yaşama dönüklük
E) Öğrenciye görelik
Soru 5

Yeni konuya başlamadan önce konu ile ilgili ön öğrenmeleri hatırlatan, konuyu anlamayan, eksik anlayan öğrencilerin öğrenme eksikliklerini gideren ve öğrencinin ön koşul öğrenmelerini dikkate alan bir öğretmen aşağıdaki öğretim ilkelerinin hangisinin gereklerini yerine getirmektedir?

A) Somuttan-soyuta
B) Yakından-uzağa
C) Açıklık
D) Öğrenciye görelik
E) Bilinenden-bilinmeyene
Soru 6

Buluş yoluyla öğretim stratejisinde aşağıdakilerden hangisine yer verilmez?

A) Konuyla ilgili zıt örnekler verme
B) Bilgi birimini doğrudan açıklama
C) Öğrencilerden örnek durumlar isteme
D) Dönüt - düzeltme kullanma
E) Öğrencinin derse etkin katılımını sağlama
Reklam
Soru 7

Araştırma soruşturma yoluyla öğretim stratejisine ilişkin olarak aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Örneklerle ilgili değişik durumları denenceleri öğrenciler tartışarak kendileri kurmalı
B) Kurulan denenceleri öğrenciler test etmeli
C) Bu stratejide örnek olay, problem çözme, rol oynama, gösteri, gezi -gözlem yaratıcı drama, gibi teknikler kullanılır.
D) Öğrenciler yaparak yaşarak öğrenme etkinliğini kullanmalı
E) Bu stratejide sözlü ifade becerilerini geliştirici teknikler kullanılmadır.
Soru 8

Öğretimde en kısa zamanda, en az emekle ve en yüksek verimi elde etmek esas olmalıdır.

Bu düşünce hangi öğretim ilkesini açıklamaktadır?

A) Hedefe görelik
B) Bütünlük
C) Öğrenciye görelik
D) Açıklık
E) Ekonomiklik
Soru 9

Türkçe dersinde cümlenin öğeleri kavramını sunuş yoluyla öğretim stratejisini kullanarak veren bir öğretmenin bu stratejide gerçekleştirmesi gereken en son aşama hangisidir?

A) Öğeler kavramına ilişkin olumlu örnekler vermesi
B) Öğrencilerden olumlu örnekler istenmesi
C) Öğeler kavramına ilişkin özelliklerin belirlenmesi
D) Öğeler kavramına ilişkin bilgilerin verilmesi
E) Öğeler kavramına ilişkin öğrencilerden olumsuz örnekler istemesi
Reklam
Soru 10

Öğrencinin öğrenmesini engelleyen durumların gözlenmesi ve giderilmeye çalışılması, öğrenci ilgi ve ihtiyaçlarının, gelişim dönemlerinin dikkate alınması, kişisel özelliklerin belirlenerek uygulamaların buna göre gerçekleştirilmesi hangi öğretim ilkesini kapsamaktadır?

A) Güncellik
B) Hedefe görelik
C) Hayatilik
D) Öğrenciye görelik
E) Açıklık
Soru 11

Öğretim sürecinde önemli olan bireyin gereksinimlerine cevap verebilen ilgi ve ihtiyaçlarına uygun bilgilerin öğretilmesidir.

Bu görüş aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisini ifade etmektedir?

A) Açıklık
B) Yaşama dönüklük
C) Bütünlük
D) Ekonomiklik
E) Aktivite
Soru 12

Buluş yoluyla öğretim stratejisini kullanan bir öğretmenin öğrencileri, en az bilişsel alanın hangi aşamasına sahip olması gerekir?

A) Kavrama
B) Analiz
C) Sentez
D) Bilgi
E) Uygulama
Reklam
Soru 13

"Bir öğretmen dersini işlerken önce bilgi düzeyindeki kavramları sınıfa anlatıyor ve her bir kavram ile ilgili yaşamdan en az iki örnek veriyor" bu öğretmenin izlemeye çalıştığı strateji hangisidir?

A) Buluş
B) Tam öğrenme
C) Programlı öğretim
D) Araştırma - inceleme
E) Sunuş
Soru 14

Maddi imkanlardan yoksun başarılı öğrencilerin öğrenimlerini sürdürmelerini sağlamak amacıyla, parasız yatılılık, burs ve kredi verilmesi Türk Milli Eğitiminin hangi ilkesi kapsamında yapılmaktadır?

A) Ferdin ve toplumun ihtiyaçları
B) Fırsat ve imkan eşitliği
C) Laiklik
D) Genellik ve eşitlik
E) Bilimsellik
Soru 15

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu yoktur?

A) Sevmek, yalnızlığı göze alabilmektir çoğu zaman.
B) Ağabeyim ders çalışıyor, ben de bağlama çalıyordum.
C) O mahur beste çalar Müjgan’la ben ağlaşırdım.
D) Çocukları çok sevdiğini ve asla zarar veremeyeceğini söyledi.
E) Senin on yıl sonraki halini hatırladıkça üzülüyorum.
Reklam
Soru 16

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu yapılmıştır?

A) Her zamankinden çok farklı bir mektup okuyacaksın.
B) Divan Edebiyatı, Arap ve özellikle İran edebiyatının etkisiyle gelişmeye başlar.
C) Aşk dilekleri,yüksek katlara bir türlü ulaşmazmış.
D) Çöplükten beslenenleri görünce bize anlatılan her şeyi unutmak istedik.
E) Türkler, İslamiyet’i kabul ettikten sonra , hayata bakış açılarında önemli değişiklikler olmuştur.
Soru 17

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “yaşamı boyunca”sözü gereksiz kullanılmıştır?

A) Karısını ve çocuklarını öldüren adam yaşamı boyunca müebbet hapse mahkum oldu.
B) Çocuklarınızın yaşamı boyunca mutlu olmasını istiyorsanız onlara iyi bir eğitim veriniz.
C) Adamcağız, yaşamı boyunca çocuklarına iyi bir gelecek sağlamak için çalıştı durdu.
D) Yaşamın boyunca bu vicdan azabını çekeceksin.
E) Yaşamım boyunca bu yaptıklarını hatırlayacağım.
Soru 18

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A) İnsanlar, birçok kez ölümden kaçmak isterken ölüme sürüklenmişlerdir.
B) Kimi insanlar odaya girdiğinde aydınlatır, kimisi çıktığında.
C) Bırakın hayat ilkbahar gibi, ölüm de dökülen sonbahar yaprakları gibi olsun.
D) Birçok insanın değeri hayattayken değil;ancak öldükten sonra anlaşılır.
E) Ayakta ölmek ,diz çöküp yaşamaktan daha iyidir.
Reklam
Soru 19

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu yapılmıştır?
A) Önceden hazırlanmış bir ders programıyla sınıfa gelmezdi Tanpınar.
B) Öğretmenlik, ancak çocukları sevenlerin yapabileceği bir meslektir.
C) Öğrencilerin çoğu, öğretmenlerinin bilgi birikimine hayranlık duyarlardı.
D) Öğretmenimiz her derse, elinde yeni bir kitapla gelirdi.
E) O, belli bir yöntemin, bilimsel kalıpların adamı değildi.
Soru 20

I. Bugün GAP projesine yeterince ödenek ayrılmadığı için bu proje neredeyse durma noktasına gelmiştir.

II. Sınav giriş belgesi gelmeyenler ,ÖSYM merkezine başvursun.

III. Görevliler , LYS sınavının yapılacağı okulların önündeki satıcılara bağırmamalarını söyledi.

IV.KPSS’ye on beş binin üzerinde yaklaşık on üç bin öğretmen adayı girdi.

V. KKTC cumhuriyetine her alanda destek olmalıyız ,dedi.

Yukarıdaki cümlelerdeki anlatım bozukluğunun hangisi farklı bir nedenden kaynaklanmaktadır?

A) IV.
B) V.
C) I.
D) III.
E) II.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır