Edimsel Koşullanma Testi

Soru 1

Aşağıda verilen örneklerin hangisinde pekiştirme amacı güdülmemektedir?

A) Öğretmenin, sınıf kurallarına uyan öğrencilerinin isimlerini sınıf panosuna asması

B) Müdürün, sorumluluklarını yerine getiren çalışanların ücretlerine zam yapması

C) Ablanın, kardeşine ödevlerinde yardımcı olmak amacıyla internette tarama yapması

D) Seyircilerin, hazırladıkları programda sağlık konularına değinen bir televizyon kanalını arayarak teşekkür etmesi

E) Babanın, yemeklerden önce ve sonra ellerini yıkayan çocuğuna aferin demesi

Soru 2

I. Yapılma olasılığı düşük olan bir davranışın yapılma olasılığı yüksek olan bir davranışla pekiştirilmesi

ll. Hoşa gitmeyen uyarıcının ortamdan çekilerek davranışın tekrarlanma olasılığının artırılması

lll. İstenmeyen davranışın görmezden gelinmesi

IV. Yapılan belli sayıda doğru davranışın ardından pekiştireç verilmesi

Verilen tanımlarda aşağıda yer alan hangi kavrama değinilmemiştir?

A) Kademeli yaklaşma

B) Söndürme

C) Sabit oranlı pekiştirme

D) Olumsuz pekiştirme

E) Premack ilkesi

Soru 3

Aşağıda sönme ile ilgili verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

A) Sönmeye tabi tutulan davranışın miktarında başlangıçta geçici bir artış görülür.

B) İstenmeyen davranışın söndürülmesi görmezden gelme ile sağlanır.

C) Sönen bir davranış daha sonra aynı uyarıcı ile karşılaşıldığında tekrar ortaya çıkabilir.

D) Sönmeye en dirençli pekiştirme tarifesi değişken oranı pekiştirme tarifesidir.

E) İstenmeyen her davranışın ortadan kaldırılmasında en etkili yol sönmeye tabii tutmadır.

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi bir annenin premack ilkesine uygun bir davranışını örnekler?

A) Dizi filmi izledikten sonra odanı toplarsın.

B) Önce kıyafetlerini dolabına kaldır sonra arkadaşlarınla çıkabilirsin.

C) Önce dondurmanı bilir sonra yemeğini yersin.

D) Yemeğini bitirmediğin için seninle konuşmayacağım.

E) Ödevlerini bitirmediğinden dolayı sokağa çıkamazsın.

Soru 5

Aşağıda verilenlerden hangisinde birincil pekiştireç kullanılmamıştır?

A) Babanın tamir işlerinde kendisine yardımcı olan oğluna yemek ısmarlaması

B) Bir markette 2.5 litre kala alana 1 litre kolanın bedava verilmesi

C) Öğretmeninin ödevini eksiksiz yapan öğrenciye şeker vermesi

D) Çok çalışan ve yorulan işçilere bir saat dinlenme olanağı verilmesi

E) Düzenli olarak öğle uykusuna yatan çocuğa oyuncak bebek alınması

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi davranışı izleyen ve organizma üzerinde olumlu bir etki yaratarak davranışın ortaya çıkma ihtimalini artıran uyarıcıdır?

A) Ayırt edici uyarıcı

B) Koşulsuz uyarıcı

C) Koşullu uyarıcı

D) Olumsuz pekiştirme

E) Olumlu pekiştireç

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi değişken oranlı pekiştirme tarifesine örnek oluşturur?

A) Bir fabrikada çalışanlara saat başı çay malası verilmesi

B) 5 kitap okuyan çocuğa annesinin çizgi film CD'si alması

C) Öğretmenin ödev kontrollerinde 5 artısı olan öğrencileri sözlü sınavdan muaf tutması

D) Markette X marka ürünü alan müşterilere indirim yapılması

E) Bir radyo kanalında en çok canlı yayına katılan dinleyiciyi radyoya konuk etme

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi olumsuz pekiştirme örneği değildir?

A) Yazın sivrisineklerden dolayı sokağa çıkmada zorluk yaşayan semt sakinleri belediye aracının yaptığı ilaçlamanın ardından sokağa rahatça çıkabilmişlerdir.

B) Güneşte gözleri yaşaran Hüseyin güneş gözlüğü takmanın verdiği rahatlıkla, güneşli günlere hep güneş gözlüğü takmıştır.

C) Bir öğretmen, öğrencilere uzun gelen bir okuma parçasının ilk kısmının okunmasını yeterli görmüş ve öğrenciler bu etkinliği daha kolay yapabilmişlerdir.

D) Babasının, tamir aletlerini kullanmaya çalışan Funda istediği işleri zorlanarak da olsa yapabildiğini fark etmiştir.

E) Boğazı ağrıyan Nursel ballı süt içtikten sonra kendini iyi hissetmiş ve daha sonra da aynı durumu yaşadığında ballı süt içmiştir.

Soru 9

Bu örnekte öğrencilerin ders sırasında ders dışı etkinliklerle uğraşmaya devam etmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmenin öğrencilere empatik yaklaşmaması

B) Öğretmenin öğrencilerin istenmeyen davranışlarını cezalandırmaması

C) Öğretmenin öğrencilerin istenmeyen davranışlarını görmezden gelmesi

D) Öğretmenin öğrencilere uygun bir model olmaması

E) Öğretmenin öğrencilerin istenmeyen davranışlarını pekiştirmesi

Soru 10

Aşağıda kilerden hangisi edimsel bir davranış değildir?

A) Sedef'in tango dansı öğrenmek için kursa gitmesi

B) Ümit'in karşıdan karşıya caddeyi kontrol ederek geçmesi

C) Latif'in limon görünce ağzının sulanması

D) Öğrencinin okulda yapılan bütün etkinliklere katılması

E) Neşe'nin sağlıklı olmak için sabahları yürüyüşe çıkması

Soru 11

10 yaşındaki Fırat her fırsatta mahalledeki komşularına, bakkala ve pazara gitme, alışveriş dönüşü poşetlerini taşıma gibi konularda yardımcı olmaya çalışmakta ancak komşularından olumlu bir tepki alamamaktadır.

Edimsel (Operant) koşullanma ilkelerine göre Fırat'ın bundan sonra komşularına yardım etme davranışının nasıl sonuçlanması beklenir?

A) Herhangi bir değişiklik olmaz.

B) Olumsuz pekişir ve azalır.

C) Pekişir ve artar.

D) Önce azalır sonra artar.

E) Ortadan kalkar.

Soru 12

7. ve 8. soruları aşağıda verilen paragrafa göre cevaplayınız.

Tarih öğretmeni Belkıs Hanım dersin bitmesine 10 dakika kala öğrencilerinin sıkıldıkları için dersi dinlemediklerini ve ders dışı etkinliklerle uğraştıklarını fark eder. Bunun üzerine Belkıs Hanım "Çocuklar sanırım sıkıldınız. Bugünkü dersi burada bitirelim. Ancak gelecek sefer bir ders boyunca beni daha dikkatli dinlemenizi istiyorum." demiştir. Ancak bir sonraki Tarih dersinde öğrenciler dersin sonuna doğru yine ders dışı etkinliklerle uğraşmaya başlamışlardır.

Bu örnekte "öğretmenin dersi erken bitirmesi" dersten sıkılan öğrenciler için aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

A) Kaçınma şartlanması

B) Olumsuz pekiştirme

C) Premack ilkesi

D) Olumlu pekiştirme

E) Simgesel pekiştirme

Soru 13

Nergis Hanım bütün bir hafta boyunca kendisine ev işlerinde yardımcı olan kızı Ayla'nın uzun süredir birlikte çıkmalarına izin vermediği arkadaşlarıyla pikniğe gitmesine izin vermiştir. O günden sonra Ayla ev işlerinde annesine daha çok yardımcı olmaya başlamıştır.

Ayla'nın annesine ev işlerinde daha çok yardım etmeye başlaması aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

A) Olumlu pekiştirme

B) Görmezden gelme

C) Zincirleme

D) Kademeli yaklaşma

E) Olumsuz pekiştirme

Soru 14

Aysun Hanım’ın, öğrencilerin kendilerini daha iyi tanımaları için yaptığı bu etkinlik aşağıdakilerden hangisinin kapsamına girer?

A) Kimdir bu

B) Sosyodrama

C) Vaka konferansı

D) Grup rehberliği

E) Yapılandırılmış görüşme

Soru 15

2. ve 3. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Devletin verdiği yardımlarla kız çocuklarının okula devamlarının sağlanabildiği bir bölgede yaşayan İlköğretim 6. sınıf öğrencisi Hülya, okul rehber öğretmenine, müdür yardımcısının kendisine cinsel tacizde bulunduğunu anlatır. Rehber öğretmen sayesinde olay yargıya taşınır ve aynı okulda başka öğrencilerin de tacize uğradıkları saptanır. Bunun sonucunda Hülya ile aynı sınıfta öğrenim gören bazı kız öğrencileri, aileleri okula göndermez. Bu durumu fark eden rehber öğretmen, diğer velilerde ve öğrencilerde aynı endişelerin oluşmasını istemez. Bu amaçla da veliler ve öğrencilerle yapacağı toplantılara ilişkin planlar yapar.

Rehber öğretmenin velilerle yapacağı görüşmeler rehberliğin öncelikle hangi işlevine yöneliktir?

A) Ayarlayıcı

B) Tamamlayıcı

C) Uyum sağlayıcı

D) Önleyici

E) Geliştirici

Soru 16

5. ve 6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Lise rehber öğretmeni Aysun Hanım son haftalarda öğrenciler arasında sürtüşmeler yaşandığını gözler. Bunun üzerine sürtüşme yaşayan öğrencilerle bir çalışma yapar. Çalışma sırasında öğrencilerine aşağıdaki şemayı gösterir ve bir çatışma durumunda, çatışma yaşanan kişiyle ilişki ve çatışma konusunda kişinin kendi düşüncelerine verdiği öneme bağlı olarak şu beş taktikten birinin kullanıldığını söyler: ayıcık, baykuş, kaplumbağa, köpek balığı ve tilki.

Aysun Hanım çatışma taktiklerini anlattıktan sonra çalışmaya katılan öğrencilerden Can, Aysun Hanım’ın yanına gelerek “Ben kaplumbağa gibi davranıyormuşum ama baykuş olmak istiyorum.” der ve Aysun Hanım, Can ile bireysel görüşmelere başlar.

Aysun Hanım’ın Can ile yaptığı görüşmeler rehberliğin işlevlerinden en çok hangisi içinde kabul edilebilir?

A) Ayarlayıcı

B) Yöneltici

C) Geliştirici

D) Uyum sağlayıcı

E) Önleyici

Soru 17

Herhangi bir fiziksel engelinden ya da zihinsel farklılığından dolayı normal eğitimden yararlanamayan öğrencilere sunulan özel eğitim hizmetinin etkili bir biçimde yürütülmesi için aşağıdaki işlemlerden özellikle hangisinin psikolojik danışman tarafından yapılması gerekir?

A) Bireyselleştirilmiş öğretim programını uygulamak

B) Öğretim hizmetinin niteliğini farklılıklara uygun planlamak

C) Öğrenci özellikleri uygun öğretim araçlarını seçmek

D) Özel eğitim öğrencilerinin sınıfa uyum sürecini kolaylaştırmak

E) Öğrenciler için bireysel gelişim raporu düzenlemek

Soru 18

Özel eğitime ihtiyacı olan bireye yönelik, öğretmenler ve ailelerle iş birliği yaparak öğrenciler için bireysel gelişim raporu düzenlemek aşağıdakilerden hangisinin görevidir?

A) Sınıf öğretmeni

B) Okul psikolojik danışmanı

C) Okul müdürü

D) Gezerek özel eğitim görevi yapan öğretmen

E) Rehberlik ve araştırma merkezi müdürü

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma yoluyla eğitim verilirken dikkat edilmesi gerekenler arasında değildir?

A) Kaynaştırma yoluyla eğitim alacak bireylerin sınıfa en fazla iki birey olacak şekilde eşit olarak dağılımı sağlanır.

B) Öğrencinin yetersizliğine uygun fiziksel, sosyal, psikolojik ortam düzenlemeleri yapılır.

C) Kaynaştırma eğitimine devam eden öğrenciler, özel gereksinimlerine göre birkaç sınıfla toplanırlar.

D) Eğitim hizmetleri bireylerin eğitim performansına ve öncelikli ihtiyacına göre planlanır.

E) Kaynaştırma yoluyla eğitimlerine devam eden öğrenciler, yetersizliği olmayan akranlarıyla aynı sınıfla eğitim görmeleri halinde kayıtlı bulundukları okuldaki eğitim programını takip ederler.

Soru 20

Sınıf rehber öğretmenlerinin özel eğitime ilişkin görevleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Öğretmen ve ailelerle iş birliği yaparak öğrenciler için bireysel gelişim raporu düzenler.

B) Kaynaştırma eğitimi alan öğrencilerin kaynaştırma eğitimi kapsamından çıkarılmasına karar verir.

C) Öğrencilere yetersizliklerinden dolayı ihtiyaç duydukları cihaz ve aletleri temin eder.

D) Özel eğitime ihtiyacı olduğunu düşündüğü öğrencileri RAM'a gönderir.

E) Öğrencilerin eğitim performansını artırmak için özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencileri de kapsayacak etkinlikler düzenler.

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında