AGS-KPSS » Kategori
Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)
20 soru · Tüm sorular tek sayfada
Güncel veriler ile hazırlanmıştırKPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.
Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.
Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.
Yıllardır gitmediğimiz bir parka gittiğimizde, orada sık sık karşılaştığımız bir arkadaşımızın aklımıza gelmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi Gestalt algılama yasalarına ilişkin yanlış bir bilgiyi içermektedir?
Bir öğrencinin, bir derste karşılaştığı bilgiyi, önceden sahip olduğu bilgilerle ilişkilendirerek, onları genişleterek belleğine kodlaması aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullandığını göstermektedir?
Bilgiyi işleme kuramına göre, bilgilerin özel bir çaba gösterilmeden uzun süreli belleğe aktarılması aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?
Tamamlanmadan eksik kalmış olan kimi öğrenmelerin, tamamlanmış olanlara göre daha iyi hatırlandığı görüşü aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?
Ali Bey, gittikleri piknik yerinde çocuklarının güneşten rahatsız olmaları üzerine yedekteki sofra örtülerinden birini kullanarak bir gölgelik oluşturmuştur. sinavtime
Ali Bey'in bu davranışı, yaratıcı düşünme önündeki hangi engeli aştığını göstermektedir?
Aşağıda yer alan özelliklerden hangisi belleğin temel işlevleri arasında sayılamaz?
Bir öğrencinin kimya dersinde daha iyi anladığı konuların özellikleri ile daha fazla zorlandığı konulann özelliklerini düşünmesi, bu konuda ne tür çözümle geliştirmesinin daha iyi öğrenmesini sağlayacağı üzerine düşünmesi aşağıdakilerden hangisinin kullanılmasını gerektirmektedir?
İnsanlann, ilgilerini çok çeken, dramatik, duygusal yaşantıları çok daha berrak ve net hatırlaması aşağıdaki bellek türlerinden hangisinin işleviyle açıklanabilir?
Bir öğrencinin dersiyle ilgili bilgileri tablolaştırması, gruplandırması kodlamasını kolaylaştıran bir yöntemdir.
Kullanılan bu yöntem aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Ayşe Hanım’ın dersinde 16 öğrenci bulunmaktadır. Öğrencilere dersin başında “Öğretmen olarak atandığınızı düşünün. Öğretmenlerin mesleklerinin ilk yıllarında karşılaşabilecekleri sorunlar nelerdir?” sorusunu sorar. İki öğrenciyi söylenenleri tahtaya yazması için görevlendirir. Her öğrenci görüşünü söylemeye başlar. Bu sırada öğrencilerden Zeliha konuyla ilgili bir görüş belirtince tüm öğrenciler güler. Bu nedenle Zeliha’nın söylediği tahtaya yazılmaz ve diğer öğrencilerden görüş almaya devam edilir. Ayşe Öğretmen 10 dakikalık sürenin dolduğunu söyleyerek görüş almayı sonlandırır. Öğrencilerle birlikte söylenenler arasından eleme yaparak değerlendirme gerçekleştirilir.
Buna göre uygulanan öğretim yöntem veya tekniği dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Bir sürücü kursunun, trafikte yaşanan tehlikelerden korunmayı trafiğe çıkmadan önce kazandırmak için direksiyon eğitiminde aşağıdaki yöntem veya tekniklerden hangisini kullanması daha etkili olur?
Öğretimin bireyselleştirilmesi ve hatanın en aza indirilmesinin amaçlandığı durumlarda, Skinner’in pekiştirme ilkelerini temel alan “programlı öğretim” yaklaşımının kullanılması önerilir.
Bu öğretim yaklaşımının en önemli yararı aşağıdakilerden hangisidir?
Konuyla ilgili bilgi sahibi olunduğunda, farklı bakış açılarıyla konuya ilişkin duygular irdelendiğinde, kararın getirileri ve tehlikeleri bilindiğinde, yaratıcılığı geliştirip farklı seçenekler oluşturulduğunda, yerinde karar verme olasılığı artar.
Sıralanan bu süreç aşağıda verilen hangi yöntemle ya da teknikle bağlantılıdır?
Öğretim sürecinde “konuşma halkası” ve “rol oynama” yöntemlerini kullanan bir öğretmen, öğretim alanında belirlenmiş olan kazanımların (hedeflerin) yanı sıra öğrencilerinde aşağıdaki özelliklerin ya da yetilerin öncelikle hangisinin gelişmesini kolaylaştırmış olur?
Öğretmen adaylarının eğitiminde, hazırladıkları ders planına uygun olarak işledikleri dersin videoya kaydedildiği, dersi verenin ve diğer öğretmen adaylarının video kayıtlarının bir öğretim elemanıyla birlikte izlenerek değerlendirildiği, bu değerlendirme sonuçlarına göre öğretmen adayına dönüt ve düzeltme verildiği, öğretmen adayının düzeltmelerden sonra dersi tekrar hazırlayıp işlediği öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
Sınıfında kavram haritası çalışması yaptıran bir öğretmen, aşağıda belirtilenlerin hangisini öncelikle hedeflemiş olabilir?
Öğrenci merkezli bir yöntemdir. Öğrencilerde iş birliği, yaratıcılık, başlanmış bir işe katkı getirme ya da işi bitirme, katılımdan keyif alma, kurallara uyma, iletişim becerisi geliştirme, özel yetenekleri ortaya çıkarma ve üretme özelliklerini geliştirir. Çekingen öğrencilerin sürece aktif olarak katılmalarını sağlar.
Özellikleri sıralanan bu yöntem ya da teknik aşağıdakilerden hangisidir?
Öğrencilerinin yaratıcılığını ve problem çözme becerilerini geliştirmek isteyen bir öğretmen, öğretim sürecinde aşağıdaki uygulamalardan hangisine özellikle yer vermelidir?
Başlıca amacı öğrencilerin olmayan yeni bir şey üretmelerini geliştirmek olan, öğrencilerin kendilerini ifade etmelerinin yanı sıra sahip oldukları bilgi ve yaşantıları üzerine hayal ettikleri dünyayı oluşturmalarına olanak sağlayan, bilgileri daha çok oyunla öğrenmelerine olanak veren öğretim yöntemi ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
Bunu çözdün — bunları da dene:
KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.
KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.
Çalışma Tavsiyeleri: