Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğrenme-Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler Test

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Göze üflenen hava, bizde otomatik olarak göz kırpma tepkisine neden olurken; diz kapağımızın belli bir bölgesine vurulması ise, ayağımızın doğal ve otomatik olarak hareket etmesine neden olur.

Bu iki örnek olaydaki göz kırpma ve ayağımızın hareket etmesi tepkisi, en iyi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Refleks
B) Dürtü
C) Güdülenme
D) İçgüdü
E) Sonradan kazanılmış davranış
Soru 2

"Birisi bize utanılacak bir şey söylediğinde yüzümüzün kızarması" aşağıdaki davranışlardan hangisine uygun bir örnektir?

A) Refleks türü
B) Öğrenilmemiş
C) İçgüdü türü
D) Sonradan kazanılmış
E) Geçici
Soru 3

"Erkekler ve kadınlar, doğdukları andan ölünceye kadar toplumun kendileri için uygun gördüğü tutum ve davranışlar geliştirirler." ifadesi, en iyi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Cinsel kimlik
B) Bağdaşım içerisinde olma
C) İdeal benlik
D) Cinsiyet rolü
E) Androjen cinsel rol kimliği
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi öğrencinin öğretim sürecine etkin katılımını sağlayan bireysel faktörlerden birisi değildir?

A) Güdülenmişlik düzeyi
B) Kendisini ve öğrenilecek konuyu algılama biçimi
C) Öğreneceği konuya karşı tutumu
D) Önceki öğrenmeleri
E) Öğrenme ortamı
Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi öğrenmeyi etkileyen bireysel faktörlerden birisi değildir?

A) Zeka düzeyi
B) Güdülenmişlik düzeyi
C) Telaffuz edilebilirlik
D) Doğuştan donanım
E) Olgunlaşma
Soru 6

Bisikletten düşerek, ayağını incittiği için pedal çeviremeyen bir çocuğun bu durumu aşağıdaki davranışlardan hangisine uygun bir örnek olabilir?

A) İçgüdü türü
B) Geçici
C) Öğrenilmiş
D) Doğuştan getirilen
E) Refleks türü
Reklam
Soru 7

Fen bilgisi öğretmenliği bölümü son sınıfında okuyan ve KPSS'ye hazırlanan Seda, gelişim psikolojisindeki bazı kavramları belleğinde tutmakta zorlandığını söyleyerek dersin hocasından yardım istemiştir. Dersin hocası da yeni öğrendiği dil gelişimiyle ilgili bir kavram olan "aşırı kurallaştırmayı" ve daha önce bildiği Türkçe'deki "anlatım bozukluğunu" ilişkilendirmesini ve bunu yeni öğreneceği tüm kavramlar için yapmasını önermiştir.

Öğretmenin bu önerisi sözel bir malzemenin öğrenilmesinde etkili olan aşağıdaki özelliklerden hangisine uygun bir örnek olabilir?

A) Davranışta kontrast
B) Kavram kategorileri
C) Çağrışımsal anlam
D) Sonralık etkisi
E) Çağrışımsal basamaklar dizini
Soru 8

Bir yabancı dili çok iyi okuyup yazabilen bir insanın, ikinci bir yabancı dili daha kolay öğrenmesi, en iyi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Olumlu aktarma
B) Uyarıcı genellemesi
C) Ket vurma
D) Olumsuz aktarma
E) İleriye doğru ket vurma
Soru 9

Sınıf öğretmeni olan Ezgi Hanım, yeni bir kitap aldığında öncelikle içindekiler bölümüne ve arka kapağında kitap için yazılanlara bakarak kitabın içeriği hakkında bilgi sahibi olmaya çalışmaktadır. Okumak için uygun zamanı olduğunda da kitabı kelime kelime, cümle cümle ve sayfa sayfa okuyup bitirmektedir. Okuma eylemini bitirdiğinde ise, kitabın içeriği ve ana temasını uzun süreli belleğinde tüm yaşamı boyunca özet olarak saklamaktadır.

Ezgi Öğretmen'in kitabı okumadan önce, okurken ve sonrasında kullandığı öğrenme stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bütün-parça-bütün yöntemi
B) Toplu yöntemi
C) Aralıksız çalışma yöntemi
D) Parça-bütün-parça yöntemi
E) Tümdengelim yoluyla öğrenme yöntemi
Reklam
Soru 10

Çocuklar, doğdukları andan itibaren tuvalet eğitimi alışkanlığı kazanabilme potansiyeline sahip bulunmalarına karşın, ancak 1,5 yaşında bu alışkanlığı kazanabilme yeterliliğine ulaşırlar.

Çocukların, 1,5 yaşında tuvalet eğitimi alışkanlığı kazanabilme yeterliğine ulaşabilmeleri hareket gelişiminde aşağıdaki süreçlerden hangisine uygun bir örnektir?

A) Türe özgü hazır oluş
B) Genel uyarılmışlık hali
C) Büyüme
D) Yaşantı
E) Olgunlaşma
Soru 11

Bir başarısızlık durumunda, bireyin sorumluluk alarak, problemin gerçek nedenlerini ortadan kaldırmak yerine "bunu şansızlık, kader ya da kısmet olarak nitelendirmesi ve savunmaya yönelik davranışlar sergilemesi" aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Yüceltme
B) Yön değiştirme
C) İçsel denetim
D) Dışsal denetim
E) Amnezi
Soru 12

Öğrencilerinden İstiklal Marşı’nın tüm kıtalarını ezberlemelerini isteyen bir öğretmenin onlara tavsiye edebileceği en uygun çalışma stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bütün-parça-bütün
B) Tümdengelim
C) Aralıksız çalışma
D) Parça-bütün-parça
E) Toplu çalışma
Reklam
Soru 13

Bir İngilizce öğretmeni kelime öğrenmede güçlük çektiğinden yakınan bir öğrencisine öğrenmesi gereken her kelimeyi geçmişte yaşadığı bir olayla ilişkilendirmesini tavsiye eder.

Öğretmen bu tavsiyeyi yaparken öğrencisinin sözel bir malzemenin öğrenilmesini kolaylaştıran aşağıdaki özelliklerin hangisinden yararlanacağını düşünmüştür?

A) Çağrışımsal basamaklar
B) Kavramsal benzerlik
C) Kavramsal anlam
D) Çağrışımsal anlam
E) Kavram kategorileri
Soru 14

Öğrencilerin verimli bir öğrenme gerçekleştirebilmeleri için güdülenmenin çok önemli olduğunu bilen bir öğretmen, derse öğrencilerinin güdülenme düzeylerini artırarak başlamak ister.

Öğretmenin, aşağıdakilerden hangisini yapması öğrencileri güdülemede yetersiz kalır?

A) Dersin konusuyla öğrencilerin hoşlandıkları etkinlikler arasında bağlantı kurması
B) Dersin konusuyla ilgili merak uyandırması
C) Derse konuyla ilgili ilginç ve şaşırtıcı bir soruyla başlaması
D) Dersi görsel ve işitsel materyal yardımıyla işlemesi
E) Derse gündemdeki konulardan bahsederek başlaması
Soru 15

Öğretmenlerin, genellikle öğrencilerine sınav öncesinde yoğun bir biçimde çalışma yerine dönem boyunca günde bir iki saat çalışmalarını tavsiye etmelerinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Aralıklı öğrenme stratejisiyle öğrenilen bilgilerin daha sağlam ve kalıcı olması
B) Aralıklı öğrenme stratejisinin öğrencinin güdülenme düzeyini artırması
C) Toplu öğrenme stratejisinde öğrencinin çalışma hızını kendi kapasitesine göre düzenlemesinin mümkün olmaması
D) Toplu öğrenme stratejisinde olumlu aktarmanın daha güç gerçekleşmesi
E) Aralıklı öğrenme stratejisinin öğrenciye ne ölçüde doğru öğrendiği hakkında dönüt alma olanağı tanıması
Reklam
Soru 16

Derslerinde kullandığı terimlerin etimolojik (köken bilimsel) anlamlarını vermeye önem veren bir öğretmen sözel bir malzemenin öğrenilmesini kolaylaştıran aşağıdaki özelliklerin hangisinden yararlanmaya çalışmaktadır?

A) Örgütleme
B) Anlamsal çağrışım
C) Gruplandırma
D) Eklemleme
E) Kavramsal benzerlik
Soru 17

Ders kitaplarında bazı cümlelerin altının çizilmesi veya koyu ya da italik harflerle yazılması bu cümlenin önemli olduğuna işaret etmenin yanı sıra öğrenilmesini de kolaylaştırmaktadır.

Ders kitaplarında altı çizilen, koyu ya da italik harflerle yazılan cümlelerin daha kolay öğrenilmeleri, öğrenilecek malzemeye ilişkin aşağıdaki özelliklerden hangisiyle ilgilidir?

A) Örgütlülük
B) Kavramsal benzerlik
C) Çağrışımsal anlam
D) Algısal ayırt edilebilirlik
E) Kavramsal kategori
Soru 18

Bir öğretmen, uyguladığı ilk sınavın sonuçlarını, öğrencilere yaptıkları hataları da göstererek açıkladığında, öğrencilerin ikinci sınavdaki başarılarının arttığını gözlemlemiştir.

Öğretmenin öğrencilerine sınav sonuçlarını yaptıkları hatalarla birlikte açıklaması aşağıdakilerden hangisinin uygulanmasına örnek olabilir?

A) Aralıklı ya da toplu öğrenme
B) Programlanmış öğrenme
C) Olumlu pekiştirme
D) Olumlu aktarma
E) Kavramsal basamaklar dizini
Reklam
Soru 19

Bir öğretmen öğrencisine sınava çalışırken konuları yüksek sesle bir arkadaşına anlatmasını ve arkadaşının konuyu kitaptan ya da notlardan izleyerek nerede hata yaptığını hemen kendisine söylemesini tavsiye eder.

Öğretmenin bu tavsiyeyi yapmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yapılan hataların söylenmesinin bu hataları öğrenciler için algısal olarak ayırt edilebilir hâle getireceğini, bunun da hataların daha kolay hatırlanmasını sağlayacağını düşünmesi
B) Öğrencilerin arkadaşlarına anlatırken konuyu bir kez daha tekrar edeceklerini ve tekrar sayısı arttıkça konunun daha iyi öğrenileceğini düşünmesi
C) Öğrencinin konu anlattığı arkadaşının da bir şeyler öğreneceğine böylelikle aynı anda iki öğrencinin birden sınava hazırlanmasının söz konusu olabileceğine inanması
D) Sözel bir malzemenin öğrenilmesini kolaylaştıran sonuçlar hakkında bilgi edinme stratejisinden yararlanılmasını sağlamak istemesi
E) Arkadaşlarına konu anlatırken öğrencilerin öğrenme sürecine aktif bir biçimde katılacaklarını, bunun da öğrenmeyi kolaylaştıracağını düşünmesi
Soru 20

Matematik öğretmeni Arif Bey, gelecekte karşılaştığında öğrenmesini kolaylaştıracağını düşünerek 4 yaşındaki kızına bazı matematik formüllerini farklı yöntemler kullanarak ezberletmeye çalışır. Ancak bütün çabalarına rağmen çocuğuna matematik formüllerini ezberletmeyi başaramaz.

Çocuğun matematik formüllerini ezberlemeyi başaramamasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocuğun yeterli bilişsel gelişim düzeyine ulaşmamış olması
B) Çocuğun matematiğe ilgisinin az olması
C) Çocuğun güdülenme düzeyinin düşük olması
D) Babasının uygun öğretim yöntemleri kullanmaması
E) Çocuğun matematikte yeteneksiz olması
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır