KPSS ÖABT Okul Öncesi Öğretmenliği Deneme Sınavı – 20 Soruluk Online Test

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimin temel ilkelerinden biri değildir?

A) Eğitim sürecine çocuğun ve ailenin etkin katılımı sağlanmalıdır.

B) Okul öncesi eğitimin süreçleriyle rehberlik hizmetleri bütünleştirilmelidir.

C) Etkinlikler düzenlenirken çocukların ilgi ve gereksinimlerinin yanı sıra, çevrenin ve okulun olanakları da göz önünde bulundurulmalıdır.

D) Eğitim sürecinde çocuğun bildiklerinden başlanmamalı ve deneyerek öğrenmesine olanak tanınmalıdır.

E) Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarına gereken önem verilmelidir.

Soru 2

Okul öncesi sınıfının annelerinden biri, aile katılımı kapsamında çocuklarla yoğurt yapmıştır. Öncesinde öğretmen çocuklarla yedikleri yemekler hakkında konuşmuş ve yoğurdun da çocukların yediği besinler arasında olduğunu belirlemiştir. Çocuklara annelerinin yoğurt yapıp yapmadığını sormuş ve yoğurdu yaparken annelerini izleyip izlemediklerini öğrenmeye çalışmıştır. Sonrasında sütün nasıl sıvıdan katıya ve farklı bir tada dönüştüğünü sormuştur. Çocuklara sütün yoğurt olmasını sağlayanın ne olabileceğini açıklamıştır.

Verilen açıklamada öğretmenin aile katılımı ile birlikte konu aldığı sütün yoğurt olmasını sağlayan etmen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Asit

B) Baz

C) Virüs

D) Bakteri

E) Pigment

Soru 3

Cansu Öğretmen, sınıfındaki çocukların merak duygusu ve öğrenme arzusunu uyarmayı ve çocukların yaşadıkları dünya hakkında yeni şeyler öğrenmelerini desteklemeyi amaçlar.

Bu amaçla Cansu Öğretmen'in aşağıdaki hangi öğrenme merkezinde çalışma yapması en uygundur?

A) Fen merkezi

B) Blok merkezi

C) Sanat merkezi

D) Kitap merkezi

E) Müzik merkezi

Soru 4

- Limbik sistemde ve göz kaslarında erimeler olması ve çift görme

- Olmamış olayların sanki olmuş gibi hatırlanması

- Yön duygularının bozulması

- Yer ve zamanı şaşırma

Belirtileri verilen hastalık aşağıdakilerden hangisidir?

A) Asperger Sendromu

B) Down Sendromu

C) Munchausen Sendromu

D) Korsakov

E) Peterson Sendromu

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminde dikkat edilecek husular ile ilgili doğru bir bilgi değildir?

A) Olumsuz davranışlardan çok olumlu davranışların, yetersizliklerden çok çocuğun yeterli yönlerinin görülüp pekiştirilmesi daha uygun bir yöntemdir.

B) Sosyal, kültürel, iş ve meslek eğitimi çalışmalarına ağırlık verilmelidir.

C) Eğitim okulda olduğu kadar okul dışı ortamlarda da devam ettirilmeye çalışılmalıdır.

D) Normal sınıf içinde tek bir yetersizlik türüne yönelik yerleştirme yapılmalıdır.

E) Yapılan etkinlikler bireyin duyu kalıntısına hitap edecek şekilde planlanmamalıdır.

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın özelliklerinden biri değildir?

A) Sonuç değil süreç odaklıdır.

B) Psikodrama gibi tedavi amaçlı kullanılmaz.

C) Kurguya, kendiliğindenliğe ve doğaçlamaya dayalıdır.

D) Şimdi ve burada olgusu ile gerçekleştirilir.

E) Oyuncu olma veya oyunculuk yetisine sahip olma gibi beceriler gerektirir.

Soru 7

Okul öncesi öğretmeni Sena Hanım, çocuklarla Türkçe etkinlik yaptıktan sonra kendi hazırladığı ve etkinlikte okuduğu parçaya ait on parçalı yapboz hazırlar ve bunları tek tek çocukların önüne koyar. Bir çocuk yapboza bakarken diğerleri ile başka bir etkinlik yapar. Her çocuk yapbozla eşit olarak ilgilenme süresi bulur. ilk başta çocuklar yapbozu çözemez ve başarılı olamazlar. Sonra yapbozu bir kenara bırakarak arkadaşları ile onların yaptığı etkinliğe dahil olurlar. Çocukların ara ara arkadaşları ile yapboz hakkında konuştuklarını gözlemleyen öğretmen, çocukları o gün için yapbozu yapmaya zorlamaz. Ertesi gün aynı Türkçe etkinliği hatırlatır ve onunla ilgili hazırladığı dans etkinliğini yaptırır. Sonrasında çocuklar yapbozun içindeki karakterlerin ne olduğunu anlamış olurlar ve yapboza dönüp tek tek deneme yoluyla yapbozu bitirirler.

Yapboz etkinliğinde öğretmenin kullandığı yaratıcılık basamakları sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kuluçka - hazırlık - evraka - rafinasyon

B) Kuluçka - hazırlık - evraka - rafinasyon

C) Hazırlık - rafinasyon - kuluçka - evraka

D) Kuluçka - evraka - hazırlık - rafinasyon (eleme)

E) Hazırlık - kuluçka - evraka - rafinasyon (eleme)

Soru 8

"İki cami arasında binamaz." deyimi aşağıdaki hangi çatışmaya örnek gösterilebilir?

A) Uzaklaşmış - Uzaklaşma çatışma

B) Roller arası çatışma

C) Yanaşma - Uzaklaşma çatışma

D) Yanaşma - Yanaşma çatışma

E) Uzaklaşma - Yardımcı çatışma

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi benzetim tekniğinin yararlarından biri değildir?

A) Yaratıcılık ve psikomotor becerileri geliştirir.

B) Gerçek durumuna göre maliyeti azaltır ve ekonomiklik sağlar.

C) Problem çözme ve empati becerisini geliştirir.

D) Bireyin ileride alabileceği riskli rollere daha iyi hazırlanmasını sağlar.

E) Bireylerin sosyalleşmesine katkı sağlar.

Soru 10

Yenidoğan ünitesine getirilen Mert bebeğin göbeğinde kanama oluşmuştur. Bunu fark eden ebeveynin hemşireye haber vermesi ile Mert bebeğe kanamayı önlemek için bir iğne yapılmıştır. Doktor göbekteki kanamanın bir vitamin eksikliğinden kaynaklı olduğunu söylemiştir ve yenidoğana aşı yapılmıştır.

Açıklamaya göre; eksikliği, Mert bebeğin göbek kanamasına neden olan vitamin aşağıdakilerden hangisidir?

A) C vitamini

B) D vitamini

C) K vitamini

D) A vitamini

E) E vitamini

Soru 11

Psikomotor becerilerin gelişimi, çocukların benlik saygılarını geliştirmesinde ve arkadaşlar arasında belirgin bir yer edinmede ciddi düzeyde etkilidir. Psikomotor becerilerini yeterli düzeyde geliştiremeyen çocuklar kendilerini bedensel hareket isteyen eylemlerde yetersiz görmekte ve bundan sonraki yıllarında da daha sağlıksız ve hareketsiz bir yaşam tarzı sürdürmektedirler. Bu nedenle beden eğitimi ve spor aktlviteleri, çocukların hareket gereksinimlerini karşılamak ve diğer gelişim alanlarını desteklemek açısından son derece önemlidir.

Verilen açıklamayı aşağıdaki hangi gelişim ilkesi en iyi açıklar?

A) Gelişimde bireysel farklılıklar bulunur.

B) Gelişim yordanabilir bir sıra izler.

C) Gelişim tüm alanlarıyla bir bütün olarak ilerler.

D) Gelişim hızı her dönemde aynı değildir.

E) Gelişim, kalıtım ve çevre etkileşimiyle gerçekleşen bir süreçtir.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesinde drama ortamlarında bulunması gereken özelliklerden biri olamaz?

A) Oda ısısı ve ışığı yeterli olmalıdır.

B) Çocukların yaratıcılığını ortaya çıkarmaya ve geliştirmeye yönelik uyarıcıları, araç gereçleri içinde bulundurmalıdır.

C) Çocukların güvenli biçimde hareket edebilecekleri yapıda olmalıdır.

D) Ses yalıtımı olmamalıdır.

E) Okul içinde yapılacaksa zemin halı ya da parkeyle kaplanmalıdır.

Soru 13

Sınıfında inatçılık problemi olan bir öğretmen, aşağıdaki davranışlardan hangisini inatçılık davranışı olan öğrencisine karşı göstermesi uygun değildir?

A) Çocuğun temel gereksinimi zamanında karşılanmalı, bunu karşılarken sevecen ve şefkatli davranmalıdır.

B) İnatçılık normal karşılanmalı ve çocuğa karşı anlayışlı olunmalıdır.

C) Çocuğun istekleri ve ihtiyaçları inatlaştığı zamanlarda değil, normal davranışlar gösterdiği zamanlarda yapılmalıdır.

D) İnat anında çocuğun dikkatini başka yöne çekmemelidir.

E) Çocuğa çok sert davranmamalıdır.

Soru 14

Fiziksel aktivitelerden hoşlanan Mehmet okulda sık sık dramatik oyun merkezinde drama, pandomim gibi etkinlikler yapmak istemektedir. Ayrıca sanat merkezinde boya ve renkli fon kartonlarla sürekli resim ve şekiller çizmeye çalışmaktadır.

Gardner'in çoklu zeka kuramına göre Mehmet'in baskın olan zeka alanları aşağıdakilerden hangisidir?

A) İçsel - kinestetik

B) Bedensel - doğacı

C) Mantıksal - doğacı

D) Görsel - mantıksal

E) Kinestetik - uzamsal

Soru 15

Çocuğu tanımada ve ilkokula hazırbulunuşluğunu değerlendirmede portfolyo önemli bir yere sahiptir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi okul öncesi çocukları için düzenlenecek etkili bir portfolyoda bulunması gereken bilgi ve dokümanlardan biri değildir?

A) Aileye ait bilgi formları

B) Çocuğa ait kişisel bilgiler

C) Standart test ve gelişimsel kontrol listelerinin sonuçları

D) Çocuğa ve aileye ait anekdotlar

E) Öğrenciye ait sosyal hizmet raporları

Soru 16

Aşağıdaki aşılardan hangisi, canlı aşı türlerinden değildir?

A) Kabakulak

B) Kızamıkçık

C) BCG

D) Boğmaca

E) Suçiçeği

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi Smilansky'nin sınıflandırmasında oyunun bilişsel gelişim aşamalarından biri değildir?

A) Sembolik oyun

B) Yapı - inşa oyunu

C) Dramatik oyun

D) Kurallı oyun

E) İşlevsel oyun

Soru 18

Her bireyin bir kişiliği vardır. Bireyin bu kişiliği, onu diğer insanlardan ayıran fark edilebilir ve göreli olarak kalıcı temel özelliklerinin bir sentezidir. Kişiliği anlamak için bireysel farklılıkların hangi özellikler kaynaklandığını bilmek ve bu özellikleri ölçebilmek gerekir. Bu kişilik kuramına göre, kişilik testleriyle bu ayırıcı özellikler ölçülebilir.

Bu görüşü savunan kişilik kuramı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenme kuramları

B) Hümanist kuram

C) Psikodinamik kuram

D) Treyt kuramları

E) Tıp kuramları

Soru 19

Bruner'in bilişsel gelişim kuramına ait aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Bilişsel gelişim, tepkilerin uyarıcılardan bağımsız hale gelmesidir.

B) Bilginin yapılandırılıp bir bütün haline getirilmesinde birey aktiftir ve birey bilgiyi keşfederek öğrenir.

C) Birey, imgesel dönemde dil, mantık, matematik, müzik alanlarının sembollerini kullanarak iletişim kurabilir ve bilişsel işlemler yapabilir.

D) Bilişsel gelişim, bireyin bilgiyi işleme, depolama ve kullanma gelişimine bağlıdır.

E) Eylemsel dönemde birey nesnelerle doğrudan etkileşime geçerek öğrenir.

Soru 20

Okul öncesi öğretmeni Nesrin Hanım, "pamuk prenses ve yedi cüceler" oyunundaki pamuk prenses ve yedi cücelerin yerine öğrencilerin kendisini koymalarını sağlayarak bir etkinlik düzenlemek istemiştir. Öğrencilere hazırlık için yeterli süre ve imkan vermiştir. Sınıfın önünde oyunun oynanmasını, daha sonra oyunun dersin amaçları ve içerikleri doğrultusunda sınıf ortamında tartışılmasını ve değerlendirme yapılmasını sağlamıştır.

Buna göre Nesrin Hanım'ın uyguladığı öğretim yöntem veya tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Drama

B) Benzetim

C) Gösterip yaptırma

D) Demonstrasyon

E) Rol oynama

KPSS ÖABT Okul Öncesi Öğretmenliği Deneme Sınavı III

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında