KPSS ÖABT Okul Öncesi Öğretmenliği Deneme Sınavı – 20 Soruluk Online Test

Soru 1

Türkiye'de devlet ve sivil toplum kuruluşları tarafından sağlanan aile eğitim programlarının amacı, ebeveynlere ailenin gereksinimi olan bilgileri bir plan dâhilinde vererek bu konudaki toplumsal ihtiyacı gidermeye çalışmaktır.

Aşağıdakilerden hangisi aile eğitim programlarının amaçlarından biri olamaz?

A) Aileleri, çocuklarının okula uyum ve okut başarısı hakkında bilgilendirmek

B) Ailelere, çocuklarını yetiştirirken yaşadıkları zorluklara karşı nasıl başa çıkacaklarını göstermek

C) Ailelerin anne babalık rolleri hakkında becerilerini geliştirmek

D) Aileleri ekonomik yönden desteklemek ve onlara iş bulmak

E) Ailelere, çocuklarının öğrenme kapasitelerini artırma yollarını öğretmek

Soru 2

Çocukların yeni öğrenmeleri daha önceki öğrenmelerinden etkilenmektedir. Bu yüzden okula başlamadan önce oluşturulan ortamlar çocuğun okuma isteğini geliştirir ve onun okula hazırbulunuşluk düzeyini olumlu yönde geliştirir. Çocukların yaşadığı ev ve dışarı ortamlar onların öğrenmesini yardımcı olacak temel deneyimleri sağlar.

Yukarıdaki bilgiler çocukların okula hazırbulunuşluğunu etkileyen hangi faktöre örnek olarak gösterilebilir?

A) Ekonomik faktörler

B) Zihinsel faktörler

C) Çevresel faktörler

D) Duygusal faktörler

E) Fizyolojik faktörler

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel yetersizliği olan çocukların dil gelişimini desteklemede dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?

A) Çocuğa uygun uyarlamalar yapılarak programda yer alan ses çalışmaları gerçekleştirilmelidir.

B) Çocuğun bilmediği sözcükler, mecazi ifadeler üzerinde durularak gerekli açıklamalar yapılmalıdır.

C) Çocuğun konuşması sabırla dinlenmeli, çocuk konuşma İçin cesaretlendirilmelidir,

D) Yönerge verilirken çocukla göz teması kurularak yönergeyi anladığından emin olunmalıdır.

E) Dil, dudak, yanak ve çene ile ilgili egzersizler yapılmalıdır.

Soru 4

Dolgu oyuncaklar, erken çocukluk döneminde çocukların severek oynadıkları oyuncaklardır.

Aşağıdakilerden hangisi dolgu oyuncak yapımında dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

A) Dolgu oyuncakların renkleri ve kumaşı oyuncağın özelliğine uygun olmalıdır.

B) Dolgu oyuncaklar çocukların hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını geliştirir nitelikte olmalıdır.

C) Dolgu oyuncaklar özellikle büyük boyutlarda yapılmalıdır.

D) Dolgu oyuncakların malzemeleri yıkanmaya elverişli, hafif ve yumuşak olmalıdır.

E) Dolgu oyuncaklar çocukların gelişim düzeylerine uygun olmalıdır.

Soru 5

Yeni doğan bir bebeğin ani olarak sarsıldığında veya tutup kaldırır gibi yapıp tekrar yere bırakıldığında kollarını ve ellerini hızla açması aşağıdaki reflekslerden hangisine aittir?

A) Yürüme

B) Tonik boyun

C) Arama

D) Babinski

E) Moro

Soru 6

Çocukların cinsel konulardaki merakı dünyayı tanıma ihtiyaçlarından doğar ve tüm diğer merakları gibi normaldir. Çocukların cinsellikle ilgili sorduğu sorular karşısında anne, baba veya eğitimcinin yapacağı hatalı bir yaklaşım sonucu çocuklarda duygusal bir yara ve davranış bozuklukları gözlenebilir.

Aşağıdakiierden hangisi cinsel eğitimle iigili doğru bir tutum değildir?

A) Yetişkinler çocuğa 5 yaşında ilk cinsel bilgileri ayrıntılı olarak anlatmalıdırlar.

B) Cinsel olaylardan konuşmamak çocuğa bu duyguyu bastırması gerektiği izlenimini verir.

C) Çocukların cinsellikle ilgili soruları cevaplanmazsa merakları daha fazla artar.

D) Çocukta cinsiyet farkıyla ilgili sorular 2 yaşında, doğumla ilgili olan sorular 3-4 yaşında başlar.

E) Cinsel eğitim ne çok erken ne de çok geç olmalıdır.

Soru 7

Çocuğun gelişiminde önemii bir yer tutan motor gelişim yaşam boyu devam eden bir süreçtir ve fiziksel büyüme ile birlikte beyin, omurilik gelişimi sonucu organizmanın isteme bağlı olarak hareketlilik kazanmasıdır. Motor gelişim değişikliklere uğrasa da düzenli bir sıra izler.

Aşağıdakilerden hangisinde motor gelişim sırası doğru olarak verilmiştir?

A) Baştan ayağa - içten dışa - küçük kaslardan büyük kaslara

B) Ayaktan başa - içten dışa - büyük kaslardan küçük kaslara

C) Baştan ayağa - dıştan içe - büyük kaslardan küçük kaslara

D) Baştan ayağa - İçten dışa - büyük kaslardan küçük kaslara

E) Ayaktan başa - dıştan İçe - büyük kaslardan küçük kaslara

Soru 8

Çocuklara yeni bir beceri kazandın lirken kavramların yetersiz olduğu durumlarda kullanılır.

Çocuk aktiftir.

Çocuk yeni bir davranışı duyu organlarını kullanarak öğrenir.

Yukarıda yararları yer alan çocuklara yeni bir beceri kazandırırken önce gösterip sonra çocuktan yapması istenen öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Benzetişim

B) Örnek olay yöntemi

C) Gösteri yöntemi

D) Anlatım yöntemi

E) Problem çözme yöntemi

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi ruh sağlığını bozan sebeplerden biri değildir?

A) Fiziki sebepler (havanın kapalı olması, ışığın az olması)

B) Engellenme ve çatışmalar

C) Kaygı ve fobi

D) Sosyal sebepler (savaşlar, ekonomik kriz)

E) Geçici sebepler (şoklar, ateşli hastalıklar)

Soru 10

Her çocuğun kendisine uygun bir müzik etkinliği üzerinde çalışması, gelişiminde önemli bir yere sahiptir.

Okul öncesi dönemde bir çocuğun grupla şarkı söylemesi ya da grupla birlikte bireysel bir çalgı çalabilmesi onun hangi gelişimine yönelik bir etkinliktir?

A) Motor gelişim

B) Sosyal duygusal gelişim

C) Dil gelişimi

D) Öz bakım becerileri

E) Bilişsel gelişim

Soru 11

Okul öncesi dönemde müzik eğitimi yaklaşımlarından biri olan Orff Schuivverk yaklaşımı, besteci Cari Orff ve dansçı Gunild Keetman tarafından müzik, hareket, konuşma unsurlarının birleştirilmesiyle geliştirilmiştir. Bu yaklaşımda çocuklara şarkı söyleme, çalma, dans etme, müziği algılama gibi beceriler orff çalgıları ve yöntemiyle kazandırılabilir. Orff çalgıları ezgili ve ezgisiz vurma çalgılar olarak ikiye ayrılır.

Aşağıdakilerden hangisi orff çalgılarının okul öncesi çocuğuna uygun oluş nedenlerinden biri değildir?

A) Çocuğun çok sesliliği tanımasını sağlar,

B) Taşınması kolaydır.

C) Çocuğun motor gelişimini destekler.

D) Çocuğun oyun gereksinimini karşılar.

E) Değişken akortludur.

Soru 12

Eğitici oyuncaklar çocukların eğlenceli vakit geçirmesini sağlarken onların tüm gelişim alanlarını desteklerler.

Bir dizi nesneyi şekit, doku, renk, boyut, kullanım amacı gibi özelliklerine göre ayırt ederek verilen bir özelliğe göre bir araya getirmesi amacıyla hazırlanan eğitici bir oyuncak aşağıdaki becerilerden hangisine yönelik olur?

A) Eşleştirme

B) İlişki kurma

C) Sıralama

D) Benzer - farklı olanı bulma

E) Gruplama

Soru 13

Nesnelerin ölçülebilen veya ölçülemeyen özellikleri yönünden ya da nesnelerin birbirinden ayrılan özellikler yönünden düzenlenmesi, okul öncesi eğitim programındaki matematik süreçlerinden hangisine örnektir?

A) Bire bir eşleme

B) Kıyaslama

C) Örüntüleme

D) Betimleme

E) Sıralama

Soru 14

Çocukların oyun oynarken doğru yapma veya belli bir şekilde davranma zorunlulukları yoktur. Oyun sırasında her çocuk duygu ve düşüncelerini istediği şekilde gösterebilir. Bu tür davranışlar oyunun düzensiz ve kuralları olmadığı anlamına gelmez. Çocuklar oyun oynarken bazı yapılar ve kurallar oluşturabilirler.

Bu açıklamalar dikkate alındığında oyunla ilgili olarak aşağıdakiierden hangisinin söylenmesi doğru olur?

A) Oyunlarda yaşamdan farklı bir konumda olma durumu yoktur.

B) Oyunda deneyimler tekrarlanır, çevre taklit edilir ve yeni şeyler denenir.

C) Oyunun nasıl gelişeceği ve nasıl sonuçlanacağı önceden bellidir.

D) Kuralsız oyunlarda yeni bir şey üretilir.

E) Gerçek yaşamdaki kuralların oyunda geçerliliği vardır.

Soru 15

Okul öncesi dönem için hazırlanan çocuk kitapları, içerik, biçim, dil ve anlatım yönünden çocuk gelişim özelliklerine ve yaş grubuna uygun olmalıdır.

Aşağıdakilerden hangisi çocuk kitaplarının içeriğinde olmaması gereken bir özelliktir?

A) Çocukların farklı yorumlamalarını sağlayacak nitelikte bir ana düşüncesi olmalıdır.

B) Çocukların problem yaşadığı veya yaşayabileceği olaylar konu olarak işlenebilir.

C) Konular ilgi çekici, eğlendirici ve düşündürücü olmalıdır.

D) Değer aktarımında ulusal ve evrensel değerlere dikkat edilmelidir.

E) Zaman kronolojik şekilde ilerlemelidir.

Soru 16

Toplumsal beklentilere uygunluk gösteren kazanılmış davranış yeteneğine sosyal gelişim denir. Sosyal becerileri gelişmiş bireyler çevresindeki insanlarla olumlu ilişkiler kurabilirler.

Aşağıdakilerden hangisi sosyal gelişimle ilgili bir kavramdır?

A) İş birliği

B) Sosyal olgunluk

C) Gruba katılma

D) Arkadaş edinme

E) Rekabet

Soru 17

Aşağıda verilen öğrenci gruplarından hangisi özel eğitim okulu özel sınıf hizmetlerinden yararlanabilir?

A) Örgün eğitimi izleyebilenler

B) Okul Öncesi eğitime devam edenler

C) Kaynaştırma esas olan gruplar

D) Birden fazla yetersizliği olanlar

E) Yaygın eğitimi izleyebilenler

Soru 18

Eğitimde drama amaçlı bir etkinliktir. Bu amaçlar eğitim ile rehberlik ve psikolojik danışma çalışmalarıyla ilişkilidir.

Aşağıdakilerden hangisi eğitimde uygulanan dramanın İlkelerinden biri olamaz?

A) Eğitimde drama gruba yöneliktir ve grup dinamiklerinden yola çıkar.

B) Eğitimde drama sonuca değil, sürece yöneliktir.

C) Eğitimde drama çalışmaları seyirciye oynanan bir temsil niteliğinde değildir.

D) Eğitimde drama etkinliğinde ödül, öğrencileri motive etmek için kullanılır.

E) Eğitimde drama çalışmalarında öğrencinin ne söylediğinden çok neyi nasıl söylediği anlamlıdır.

Soru 19

Okul öncesi dönemde farklı kukla çeşitleri çocukların hayal güçlerini, yeteneklerini ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirir.

Aşağıdaki kuklalardan hangisinin kullanımı diğerlerine göre daha fazla ustalık ve beceri gerektirir?

A) Yüzük kukla

B) Parmak kukla

C) İpli kukla

D) El kuklası

E) Çomak kukla

Soru 20

Psikoloji ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Deney ve gözlem yapılabilir.

B) Davranışlar, gözlenebilen ve gözlenemeyen olarak ikiye ayrılır.

C) Ruh bilimi anlamı taşır.

D) Pozitif bir bilimdir.

E) Davranışların incelenmesinde uyarıcı durum tek başına incelenir.

KPSS ÖABT Okul Öncesi Öğretmenliği Deneme Sınavı II

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında