Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2026 KPSS Güncel Bilgiler Deneme Sınavı 35

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Çankaya adlı eserinde; Atatürk'ü doğumundan okul yıllarına, savaştığı cephelerden yaptığı inkılapa, tartışma sofralarından insani yönlerine kadar her detayı anekdotlara yer vererek anlatan yazar aşağıdakilerden hangisidir?

A) A) Yakup Kadri Karaosmanoğlu
B) D ) Namık Kemal
C) B ) Falih Rıfkı Atay
D) C ) Halide Edib Adıvar
E) E ) Abdülhak Adnan Adıvar
Soru 2

Norveç Bilim ve Edebiyat Akademisi tarafından her yıl düzenlenen bir ya da daha fazla matematikçiye verilen uluslararası ödül olarak bilinen Abel Ödülü'ne layık görülen ilk kadın bilim profösörü aşağıdakilerden hangisidir?

A) A) Emmy Noether
B) C ) Nurcan Tunçbağ
C) B ) Sophie Germain
D) D ) Karen Uhlenbeck
E) E ) Burcu Özsoy
Soru 3

Haziran 2025 tarihinde aramızdan ayrılan ve "alanında yürüttüğü eşsiz çalışmalarla 'Yüzyılın en iyi beyin cerrahı' seçilen bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) C ) Refik Saydam
B) D ) Gazi Yaşargil
C) A) Aziz Sancar
D) E ) Feza Gürsey
E) B ) Mehmet Öz
Reklam
Soru 4

Saatleri Ayarlama Enstitüsü, Beş Şehir, Huzur adlı eserleri ile tanınan yazar aşağıdakilerden hangisidir?

A) D ) Ahmet Muhip Dıranas
B) C ) Ahmet Hamdi Tanpınar
C) B ) Ahmet Haşim
D) A) Oğuz Atay
E) E ) Yahya Kemal Beyatlı
Soru 5

Ünlü Fransız komutan Napolyon Bonapart’a "Akka’da durdurulmasaydım, bütün Doğu’yu ele geçirebilirdim" sözlerini söyleten, Osmanlı Devleti'nin en önemli zaferlerinden biri olarak tarihte yerini alan, Napolyon’u yenilgiye uğratan ve “İslâm’ın müdafisi” olarak anılan komutan aşağıdakilerden hangisidir?

A) C ) Cemal Paşa
B) D ) Cezzar Ahmed Paşa
C) B ) Gazi Osman Paşa
D) E ) Kavalalı Mehmed Ali Paşa
E) A) Süleyman Hüsnü Paşa
Soru 6

Bundan 360 yıl önce Osmanlı Padişahı IV. Mehmet'in annesi Hatice Turhan Sultan tarafından Çanakkale Boğazı'nın girişini savunmak amacıyla yaptırılan kale aşağıdakilerden hangisidir?

A) A) Kilitbahir Kalesi
B) C ) Seddülbahir Kalesi
C) E ) Hoşap kalesi
D) B ) Zilkale
E) D ) Anavarza Kalesi
Reklam
Soru 7

Doğumundan itibaren çocuk aile sistemi içinde yer alır, var olan sistemi etkiler ve bu sistemden etkilenir. Çocuklar açısından aile sisteminin yapısı yetişkinlerde olduğundan daha büyük önem taşımaktadır. Çünkü çocuklar, beslenme, temizlenme, tuvalet gibi fiziksel ihtiyaçlarının karşılanmasının yanı sıra bağımsız bir kişilik geliştirmek, öz saygılarını kazanmak, diğer insanlarla ilişki kurmayı ve kendilerini ifade etmeyi öğrenmek için aile içi ilişkilere muhtaçtırlar. Bu açıdan aile, aile içi ilişkiler ve aile sistemi çocuğun ruh sağlığı üzerinde ciddi bir belirleyici unsur olmaktadır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi işlevsel olmayan bir aile özelliğidir?

A) Aile üyeleri arasında iletişim açık ve doğrudan olmamalıdır.
B) Aile üyeleri aile içindeki rollerini net olarak bilmelidir.
C) Ailelerde annelik, babalık, kardeşlik gibi alt sistemlerin sınırları belirgin olmalıdır.
D) Aile içinde her bireyin özerkliği ve girişimciliği desteklenmelidir.
E) Ailede kurallar açıkça belli olmalıdır ve bu kurallara aile üyelerinin gönüllü uyması beklenmelidir.
Soru 8

Aşağıdaki aşılardan hangisi, canlı aşı türlerinden değildir?

A) Kabakulak
B) Kızamıkçık
C) Boğmaca
D) Suçiçeği
E) BCG
Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi Smilansky'nin sınıflandırmasında oyunun bilişsel gelişim aşamalarından biri değildir?

A) Kurallı oyun
B) Sembolik oyun
C) Yapı - inşa oyunu
D) İşlevsel oyun
E) Dramatik oyun
Reklam
Soru 10

Doğaçlama olarak gelişen bu oyunlarda çocuklar birbirleri ile etkileşim içinde bulunurlar. Bu etkileşimlerin ortak bir amacı yoktur. Büyük gruplar değil küçük gruplar halinde oynayan çocuklarda bu oyun özelliği 4 ile 6 yaş arasında görülmektedir.

Özellikleri verilen oyun, Parten'in aşağıdaki oyun gelişim evrelerinden hangisine girmektedir?

A) Yalnız oyun
B) Katılımsız davranış
C) Paralel oyun
D) İşbirlikçi oyun
E) Birlikte oyun
Soru 11

Cansu Öğretmen, sınıfındaki çocukların merak duygusu ve öğrenme arzusunu uyarmayı ve çocukların yaşadıkları dünya hakkında yeni şeyler öğrenmelerini desteklemeyi amaçlar.

Bu amaçla Cansu Öğretmen'in aşağıdaki hangi öğrenme merkezinde çalışma yapması en uygundur?

A) Fen merkezi
B) Sanat merkezi
C) Müzik merkezi
D) Blok merkezi
E) Kitap merkezi
Soru 12

Katılımcılar iki sıra şeklinde karşı karşıya dizilmiş sandalyelere otururlar. Eğitimci bir konu belirler ve katılımcılar karşısındaki kişi ile bu konuda bir dakika tartışır. Katılımcılar iki dakika sonra sağ yanındaki sandalyeye geçer ve karşısına denk gelen kişi ile tartışır. Tren farklı konuda tartışmalarla devam eder.

Aile eğitimlerinde sıklıkla kullanılan bu yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tuğla duvarı
B) Demonstrasyon
C) Rol oynama
D) Kuralı tahmin etme
E) Tren
Reklam
Soru 13

Okul öncesi dönemde çocukların yaratıcılığının gelişmesiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenmez?

A) Olaylar arasında doğru yanlışı belirleyerek ilişki kurmaya başlar.
B) Etkinliklerde işe başlamadan önce plan yapmaya başlar.
C) Kendi davranışlarının başkalarını nasıl etkileyeceğini düşünür.
D) Hayali oyunlarda birçok role girer, taklit etmeyi bırakır.
E) Sanat etkinlikleri, sözcük oyunları ve deneylerle kendine güven gelişir.
Soru 14

Her bireyin bir kişiliği vardır. Bireyin bu kişiliği, onu diğer insanlardan ayıran fark edilebilir ve göreli olarak kalıcı temel özelliklerinin bir sentezidir. Kişiliği anlamak için bireysel farklılıkların hangi özellikler kaynaklandığını bilmek ve bu özellikleri ölçebilmek gerekir. Bu kişilik kuramına göre, kişilik testleriyle bu ayırıcı özellikler ölçülebilir.

Bu görüşü savunan kişilik kuramı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenme kuramları
B) Hümanist kuram
C) Tıp kuramları
D) Psikodinamik kuram
E) Treyt kuramları
Soru 15

Grubun amacına ulaşmasında kritik bir özellik taşır. Bu etkileşimle gruptaki öğrenciler birbirlerinin öğrenmelerini kolaylaştırır, birbirlerini öğrenmeye güdülerler. Bunu gerçekleştirmek için öğrenciler gruplarındaki arkadaşlarıyla yardımlaşmalı, bilgi ve kaynaklarını paylaşmalı, birlikte öğrenme çabası içine girmeli, tartışmalı, birbirlerini yüreklendirmeli ve birbirlerine dönüt vermelidirler.

İşbirlikli öğrenmede önemli yeri olan bu durum aşağıdakilerden hangisiyle adlandırılmaktadır?

A) Olumlu bağlılık
B) Sosyal beceriler
C) Bireysel değerlendirilebilirlik
D) Grup sürecinin değerlendirilmesi
E) Yüz yüze etkileşim
Reklam
Soru 16

Rehberlik öğretmeni Sinan Bey, 65 - 70 aylık okul öncesi öğrencilerine Gesell'in "Tamamlanmamış Adam Testi"ni uygulayarak hazırbulunuşluklarını ölçmek istemiştir. Bu testte bir öğrencisinin adamların ayaklarını çizmediğini fark etmiştir. Bunun üzerine okul öncesi öğretmeninden çocuğa ait eskiye dönük resimleri istemiş ve orada da insan figürlerinde ayakların eksik olduğunu ve çizmediğini fark etmiştir.

Gessell'in testine göre ayakların eksik bırakılmış olması çocukların aşağıdaki hangi ruhsal özelliğini ortaya koymaktadır?

A) Çocuğun, kendi yetersizliğini kapatmak ve kendini başarılı göstermek istemesi
B) Çocuğun saldırgan dürtülere sahip olması ve çevresiyle problem yaşaması
C) Çocuğun ebeveynlerinden bağımsız hareket edebilme potansiyelinde olması
D) Çocukların sosyal açıdan iletişim kurmakta güçlük yaşaması
E) Çocuğun güvensizlik yaşamasından kaynaklı yalnız kalamaması
Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi benzetim tekniğinin yararlarından biri değildir?

A) Yaratıcılık ve psikomotor becerileri geliştirir.
B) Gerçek durumuna göre maliyeti azaltır ve ekonomiklik sağlar.
C) Problem çözme ve empati becerisini geliştirir.
D) Bireylerin sosyalleşmesine katkı sağlar.
E) Bireyin ileride alabileceği riskli rollere daha iyi hazırlanmasını sağlar.
Soru 18

Beş yaşındaki Melike, ağlayarak Ayşe Öğretmen'e, "Öğretmenim! Öğretmenim! Arkadaşlarım beni oyuna almıyorlar. Sanki ben yokmuşum gibi davranıyorlar, beni görmezden geliyorlar. Ben de anlarla beraber oyun oynamak istiyorum." demiştir.

Melike'in Ayşe Öğretmen'e söyledikleri, Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisinde yer alan hangi basamaktaki ihtiyacını gidermeye yöneliktir?

A) Estetik
B) Saygınlık
C) Fizyolojik
D) Bilişsel
E) Ait olma
Reklam
Soru 19

Esra Öğretmen, sınıfta altı şapkalı düşünme tekniğini uygulamak amacıyla hayvanlarla ilgili bir video izletmiş ve ardından "Sizce hayvanlar olmasaydı dünyada yaşam nasıl olurdu?" sorusunu sormuştur. Daha sonra düşünme şapkalarını öğrencilere dağıtarak öğrencilerden şapkaların rengine uygun görüş bildirmelerini istemiştir.

Buna göre, aşağıdaki şapka rengi ile öğrenci görüşleri eşleştirmelerinden hangisi doğru değildir?

A) Sarı şapka: Hayvanlar olmadığı ıçrn çevremizde korkmadan daha rahat ve güvende gezebilecektik.
B) Siyah şapka: Et, süt, peynir, bal gibi yiyecekleri ve içecekleri içemeyecektik.
C) Beyaz şapka: insanların en büyük dostları kedi, köpek gibi bu güzel varlıklardan mahrum kalacaktık.
D) Beyaz şapka: Bilimsel açıdan insan neslinin devamı sağlanamazdı.
E) Yeşil şapka: Bu sefer hayvanların yerini başka bir yeni varlık alırdı.
Soru 20

Okul öncesi öğretmeni Meltem Hanım, öğrencilerine, yangında neler yapılması gerektiği ile ilgili çeşitli bilgi ve beceriler kazandırmak istemektedir.

Buna göre aşağıdaki yöntem veya tekniklerden hangisi, Meltem Hanım'ın amacına en çok hizmet eder?

A) Benzetim
B) Gösteri
C) Drama
D) Deney
E) Gösterip yaptırma
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır